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한국사」, 일빛, 1990
국사편찬위원회, 「한국사48-임시정부의 수립과 독립전쟁」, 탐구당, 2001
역사학연구소, 「함께 보는 근현대사」, 서해문집, 2007
신재홍, 「광복의 역사인물한국역사연구회」, 연합뉴스, 1999
한국역사위원회,「한국역사입
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한국사, 한걸음 더/한국역사연구회/푸른역사/2018
한국사 키워드 사전:역사인물 100/아람편집부/아람/2018
한국사를 보다.5, 일제강점기,현대/박찬영외/리베르스쿨/2011
한국사 연대기. 4, 너한테 달렸어(일제강점기-근현대)/와이티미디어편집부/와
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역사에서 왜곡되어버릴 상황이 왠지 측은했다. 나도 한국을 빛낸 100인의 동요를 부르며, 국사를 배우며 의자왕이라는 인물을 천하의 몹쓸 놈으로 인식하고 있었다. 하지만 왜 의자왕이 후세에게 두고두고 한심하고 창피한 왕으로 기억되어야
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인물한국사-역사와 시대를 이끈 50인의 사상과 행동, 한길사, 1988
◇ 이은직, 한국사 명인전 1, 일빛, 1994
◇ 임형택, 고려 말 문인지식층의 문명의식과 동인의식, 목은 이색의 생애와 사상, 목은연구회, 일조각
◇ 정성식, 포은과 삼봉의 철학사
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역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
1) 선정 이유
2) 간략한 인물 소개
3) 나에게 끼친 영향
4) 현재 우리가 배울 수 있는 점
2. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이
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역사의식」『한국인의 역사의식』, 청년사.
역옹패설. 이제현. 민족문화추진회 역. 솔출판사. 1997
역옹패설. 李齊賢. 이상보 역. 범우사 1995.
정구복, 1981, 「이제현의 역사인식」 『진단학보』51.
한영우, 1994, 「고려시대의 역사의식과 역사
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역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께.
박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사.
박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정.
정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원.
최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과
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한국 근대소설의 구조」, 국학자료원, 1982.
9. 손정수, 「개념사로서의 한국근대비평사」, 역락, 2002.
10. 안철영, 「삼대」의 인물묘사기법을 통해서 본 작가의 세계관, 충북교육대학원, 문학 석사학위 논문, 2000.
11. 염상섭 「삼대」, 일신서적
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한국신학연구소, 1992.
제자원,『옥스퍼드 원어성경대전』서울: 바이블네트, 2000. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신명기 역사의 이해
1. 신명기 신학의 특징
2. 신명기 역사서의 이해
Ⅲ. 유일신 신학의 발전
1. 신명기 역사의 유일
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연구사 검토 및 연구의 범위
Ⅱ. 근대 역사소설의 발생과 성격
1. 역사소설의 발생 배경
2. 역사소설의 성격
Ⅲ. 근대 역사소설로서의 무영탑
Ⅳ. 무영탑의 문학적 가치
1. 무영탑의 서사 구조
2. 인물들의 사랑과 한
Ⅴ. 결론
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한국역사해설진흥원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)케이에이치그룹한국역사문화원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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무엇인가? 1. 자유서술
▻ 주변의 많은 사람들을 돌보며 살아온 부모님들
▻ 가장 짧은 대답은 행동이다.
▻ 한국섬유산업의 역사와 섬유산업이 가지고 있는 가치
2. 인재상 및 면접 대비 기업정보
3. 면접기출문제
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한국표준과학연구원 지원동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 다른 사람과 차별화된 본인의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오. (1,000자 이상~3,000자 이내 입력)
◊ 학문을 연구하는 사람이 가져야 할 세 가지
6. 합격자 평균 커트라
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역사 삼국지의 인물 유비를 가장 존경합니다. 누구나 한번쯤은 읽어봤을 삼국지라는 소설은, 개인적으로 10번은 읽었을 정도로 즐겨 읽었습니다. 유비는 사람을 끌어당기는 인품만으로 천하의 패권을 다퉜던 인물이며, 인재등용의 대가입니
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역사 교과서 편향성 논란을 계기로 현행 검인정체제인 역사 교과서의 국정체제 전환이 화두로 떠오르고 있다. 검인정 교과서는 교육당국의 검증을 거친 민간출판사를 각급 학교에서 자율적으로 채택하는 방식이며 국정교과서는 교육부가 직
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역사상 위인을 제시하고, 이 인물에 대한 장·단점을 나름대로 분석하여 제시해주십시오.
■ 가치 있는 신념, 이상설 선생
9. 우리나라의 역사적 사건 중 지원자가 가장 중요하게 생각하는 것을 제시하고 그 이유에 대해 기술해주십시
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