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목표
4. 프로그램 실행과정 및 활동
5. 프로그램 사회복지사의 역할
6. 프로그램 평가방법
7. 집단대상 사회복지실천의 내용을 토대로 비판적 시각에서 장단점 분석
8. 수정되어야 할 사항
9. 과제수행 후 소감
Ⅲ. 결론
참고문헌
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복지서비스를 제공
3) 가정-학교-지역사회 간의 연계를 강화하여 학생들에게 최적의 교육환경을 제공
4. 학교사회복지의 대상
5. 학교사회복지의 필요성
6. 학교사회복지사의 직무와 역할
1) 학교사회복지사의 직무
2) 학교사회복지사
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직무 만족도 및 직무 스트레스의 관계, 성신여자대학교 생애복지대학원, p17
6. 정동화 저(2010), 심리사회적 스트레스, 한국학술정보
7. 조은숙 저(2007), 현대인의 정신건강, 법문사
8. [뉴스기사] 김성호 기자(2017), 보육교사 아동학대사건 5년간 5.
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복지 : 학교사회사업의 이론과 실제, 학문사.
* 문선화 외, 2009, 한국사회와 아동청소년복지.
*연세대학교 국민건강증진연구소한국금연운동협의회,
*통계청. 청소년통계자료, 2008.
*청소년폭력예방재단 http://www.jikim.net
*한국청소년상담원 http:
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이순형 외(2003). 아동복지 - 이론과 실천. 학지사.
이소희 외(1998). 현대가족복지론. 양서원.
이종복 외(1998). 현대청소년복지론. 양서원.
보건복지부 www.mohw.go.kr
문화관광부 www.mct.go.kr
복지넷 www.bokji.net
한국복지재단 www.kwf.
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복지시민연대 http://kgwelfare.or.kr
전남대학교 http://chonnam.ac.kr
독일정보 채널 http://nobelmann.com 1. 재활관계법의 발전과정
2. 재활 서비스 지원기구의 역할과 임무
3. 전문 직업재활 수행기관(BFW, BBW, WFB)
4. 직업재활 서비스를 받는 장애인
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복지재단, 1993
◎ 이지영, 노인종합복지관 사회복지사의 수퍼비전실태 및 욕구에 관한 연구, 이화여대 사회복지대학원 발행, 사회복지학 전공
◎ 이호걸, 불교계 운영 사회복지관에 근무하는 사회복지사 직무만족 연구, 석사학위논문, 동국
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한국정보문화센터
⊙기민호 한복희/2000/『정보 사회론』/충남대학교 출판부 171쪽
⊙박명진/1996/“정보격차와 세대차이”/아산사회복지 사업재단:정보 사회와 사회윤리/367-381쪽
⊙박현욱/1995/“디지틀 하나로 정보화 시대 앞당겨”/<뉴미디
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한국장애인고용촉진공단/1996, 청각장애인의 고용관리방안
* 한국 장애인고용촉진 공단/1994, 장애인고용 촉진 세미나 - 한국 장애인고용촉진공단
* 한국재활재단/1996, 한국장애인 복지 변천사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인고용의 이념
Ⅲ. 장애
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. 특히 무엇보다 어린이 재단은 외국에도 사업을 하고 있기 때문에 영어를 중요시 하고 특히 집단, 개인 면접을 중요시 본다. Ⅰ. 기업소개 1
Ⅱ. 환경분석 (SWOT 분석) 5
Ⅲ. 직무분석 6
Ⅳ. 채용정보 12
Ⅴ. 기타 (종사자 인터뷰) 14
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