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예술
④ 청소년동아리
⑤ 진로체험 및 상담
⑥ 청소년 방과 후 아카데미
(4) 시설 자원
① 조직체계
② 인적?물적 자원
2) 시설 평가 및 방문 소감
(1) 국가청소년사업에서 해당 시설의 역할과 기능
(2) 지
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한국방송통신대학교출판문화원.
류인평(2010), 『이벤트경영론』. 서울 : 기문사.
(재)광주비엔날레, 『광주비엔날레 20년』, 2015.
서오섭, 『공연예술의 초대』, 대구대학교 출판사, 2011.
윤홍근, 『문화마케팅 전략론』, 청람, 2013.
정용해, 유은
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한국방송통신대학교출판문화원
이복희, 유인숙 외 3명(2024), 평생교육론, 양성원
김신일, 강대중 외 3명 (2024), 평생교육론, 교육과학사
신용주 (2024), 평생교육론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 『평생교육법』의 제정 배경 및 목적
1) 평생
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평가> 한국방송통신대학교 2010
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999
교육과학기술부, 보건복지부 <3-5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
윤영근 <혼합연령 방과후 활동이 유아의친사회성 및 의
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4) 가족연대기
5) 가족기능 APGAR 평가점수
3. 가족진단 시: ICNP분류틀 적용
1) ICNP분류틀
2) 가족간호진단 우선순위설정
4. 가족계획, 중재 및 평가계획
1) 가족간호계획
2) 간호중재
3) 평가계획
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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평가
1) 누리과정 운영 평가
2) 유아 평가
6. 누리과정 영역별 내용과 목표
1) 신체운동?건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
7. 생활주제 : 신나는 여름 만 5세 교육계획안 작성
1) 주제선정이유
2) 교육계획
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평가
1) 편성
2) 운영
3) 교수학습방법
4) 평가
5. 누리과정 영역별 목표
1) 신체운동?건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
6. 만 3세반 생활주제 교육계획안
1) 주제선정이유
2) 생활주제 : 나와 가족 만 3
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평가, 교육과학사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
김한종, 1995, 피아제의 인지발달론과 역사교육연구, 한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복, 1996, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학
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이후의 영화에 많은 영향을 미쳤다.
참고문헌
대중영화의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1, 프랑스 인상주의 영화의 특징
2, 작품 소개
3, 영화의 영화사적 의미와 그에 대한 개인적인 평가
결론
참고문헌
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한국헌법론, 박영사
황남기(2006) 헌법, 찬글
홍성방(2003) 헌법∥, 현암사
김철수(2008) 헌법학개론, 박영사
임영형, 표현의 자유의 제한 논문, 2004
장재옥·이인호, 정보화와 예술의 자유-예술표현의 자유와 한계를 중심으로-, 중앙법학 제4집, 2005
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