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6. 차시별 지도 계획
7. 평가 계획
7.1. 평가 방향
7.2. 평가 방법
8. 수업자 의도
9. 지도의 실제
9.1. 차시 및 시간
9.2. 일시 및 장소
9.3. 본시의 목표
9.4. 판서 계획
9.5. 자료 준비 계획
9.6. 형성 평가 계획
※ 참고문헌
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농기구 등의 원료 구입비 80만원을 들여 밀을 수확하였고, 밀을 재배한 농부는 밀을 제분업자에게 200만원을 받고 팔았다고 하자. 그리고 제분업자는 밀을 원료로 하여 밀가루를 만들어 제빵업자에게 300만원에 팔았으며, 제빵업자는 이 밀가루
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자료의 이론적 검토
Theoretical Review of Related Literature .............................................................................................36
A. 선교 한국의 내면화된 오리엔탈리즘에 대한 성찰
Consideration on Internalized and Reverse Orientalism in Korean Mission............
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1. 소개의 글
2. 전통문화를 찾아서 - “창호지” 편
3. 참고자료
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