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한국의 천문학 및 역학의 역사
<목 차>
Ⅰ. 서설
Ⅱ. 한국의 천문학과 역학의 역사
1. 고구려 시대의 천문학 및 역학
2. 백제의 천문학 및 역학
3. 신라의 천문학 및 역학
4. 고려의 천문과 역법
5. 조선 전기의 천문과 역법
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역학사상, 한국철학사연구회, 2011
◇ 이대근, 조선후기 근기남인의 서학수용에 관한 연구 : 천주관을 중심으로, 성균관대학교, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 근기 남인학파의 역사인식
1. 성호 이익(李瀷 1681~1763)
2. 순암 안정복(安鼎福 1712 ~1791)
Ⅲ
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한국교육사 근대교육
고대-근대까지의 교육은 고등교육에 치중하였으나, 근대교육은 초등교육에 치중
교육평등, 국민교육
1. 교육목적
전인양성
2. 교육제도
공교육제
3. 교육방법
개별교수법 → 아동중심의 자발성 교육 추구
4. 교육원리
자
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한국교육사상 제1장 고대와 삼국시대 교육, 제2장 고려시대 교육, 제3장 조선시대 교육 )
우리교육의 심층 분석 목영해 저 | 교육과학사 | 2014.01.25
( 참고부분 : CHAPTER 15 우리교육의 발전을 위해 해야 할 일 p343 )
교육철학 및 교육사의 이해 신차
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표현양식과 구성요소
2. 공간의 기하학적 구성
Ⅴ. 구성주의 작가들의 작품세계
1. 블라디미르 타틀린
2. 나움 가보 (Naum Gabo)
3. 엘 리시스키 (El Lissitzky)
4. 알렉산더 로드첸코 (Alexandre Rodchenko)
Ⅵ. 마치며...
참고 문헌 및 사이트
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