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역사에서 근대의 출발점인가라는 논의는 현대 한국사회를 올바로 보기 위해서 계속 이루어지고 있고 그 과정에서 식민지 근대화론과 수탈론이 일제시대의 성격에 대하여 개발이냐 수탈이냐를 놓고 팽팽하게 대립하고 있다. 그러나 수탈과
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한국사 문화사편(2007) 1장. 서론
2장. 한국 역사 전반을 통해서 본 불교의 영향
1절. 불교의 전래와 발흥기 (삼국시대와 통일신라)
2절. 문화의 꽃으로 핀 시기 (고려시대)
3절. 박해와 전승기(조선시대)
4절.새로은 길의 모색기 (현대)
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한국자본주의의 고도축적의 메카니즘을 이해하기 위해서는 시장과 국가의 이분법을 넘어 계급관계와 세계체제 환경에 주목해야 하며, 이 경우 한국전쟁은 현대한국자본주의 발전의 원점의 의미를 갖는다고 주장했다. 한국전쟁 과정에서 형
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한국 자본주의의 역사』, 역사비평사, 2000
- 강만길,『고쳐 쓴 한국현대사』, 창비, 2006
- 김용섭,『한국근현대농업사연구』, 지식산업사, 2000
- 김인호,『태평양 전쟁기 조선 공업연구』, 신서원, 1998
- 김인호,『식민지 조선 경제의 종말』, 신
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한국전쟁의 전개과정, 한국전쟁연구, 태암, 1990.
서중석, 사진과 그림으로 보는 한국 현대사, 웅진지식하우스, 2020.
송찬섭 외, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교출파문화원, 2017.
우리역사넷 홈페이지
윤하경, 한국전쟁에 대한 한국 개신
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한국통치 구조 여론 조사 결과표
김구, 남로당, 이승만 주장사료, PPT
6. 참고자료
박세길, 『다시쓰는 한국현대사1』, 1999, 돌베개.
박현채, 『청년을 위한 한국현대사』, 1992, 소나무.
전국역사교사모임, 『살아있는 세계사 교과서2』, 2005, 휴머
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역사주체자로서의 민중이 발견과 계급단결을 통해서 민족국가의 건설방향을 찾고자 하였다.
<참고문헌>
진덕규외 5명, 《한길역사강좌3 한국현대사와 역사의식》, 1989, 한길사
김영범외 16명, 《한국민족 운동사 연구》, 2003, 나남출판
조
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한국근현대사, 연세대학교 국학연구원, 2009
이혜원 외 1명 - 역사용어 온톨로지 모형 적용 방안 연구 :한국근현대사 인물을 중심으로, 한국비블리아학회, 2011
이지원 - 한국 근현대사 교육에서 민족주의와 근대주체, 역사교육연구회, 2005
전병
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한국의 역사가와 역사학(하)』.
趙東杰, 1995 「1945∼50년의 韓國史硏究」『제2회 國祭學術會議論文集』, 인하대 한국학연구소.
'내재적 발전론'은 한국인의 연구로는 1930년대에 자본주의 맹아를 추적한 白南雲의 연구, 일본인의 연구로는 1950
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3. 산업사회와 자본주의의 왜곡
1) 산업사회의 특징
2) 자본주의의 왜곡-천민자본주의
4. 열악한 역사환경
Ⅱ. 문제해결의 방향
1. 정의로운 법질서의 강력한 집행
2. 시민의식제고를 위한 교육
3. 우리의 전통윤리의 우량측면을 보존
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