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한국유아교육학회.
조혜진(2004). 이태원 삼성어린집 프로그램-지역사회 자원을 활용한 다문화 교육. 한국유아교육학회.
유얘열(2004). 삼성복지재단 삼성어린이집 프로그램-삼성 포괄적 보육서비스. 한국유아교육학회.
의정부 삼성어린이집http
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한국위원회 정책토론회 발표원고
- 한국사회복지관협회(1996) / 미국의 자원봉사 유래와 현황 / 서울:동협회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자원봉사활동의 필요성
1. 개인의 자기실현 및 사회적 승인욕구의 충족
2. 공동체사회의 재형성
3. 가정복지수요
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한국 교실 수업의 이해, 집문당
전은주(1999), 말하기·듣기 교육론, 박이정
홍정화(2006), 자기주장훈련 프로그램이 초등학생의 자기효능감 및 교우관계에 미치는 효과, 전주교육대 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발표력신장지도(발표력신장교
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장학 지원을 통한 좋은 수업 만들기, 연구논문
- 좋은 교육 교육철학회(2007), 문음사
- 전국교직원노동조합(1989), 더불어 사는 삶을 가르치는 참교육, 서울 : 전교조홍보출판국
- 한국열린교육학회 소식, 좋은교사 좋은수업
- Stephen L. Yelon(1999),
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한국교육미디어 21C교육연구소, 2000
김희동, 민교육, 바로 당신이 할 수 있는 공교육, 민들레 2001년 3-4월호, 통권 14호, 2001
김영화, 공교육 이념과 기능의 재검토, 교육민회-시민포럼, 2001
윤정일·정수현, 한국 공교육의 진단, 아산재단 연구총
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한국교육개발원, 2009
김미숙 외, 영재교육 강화 사업성과 지표 평가 연구, 한국교육개발원, 2007
김미숙, 영재 선발의 새 방향과 관찰추천제, 전주시교육청 장학자료, 2009
박성익 외, 영재교육학원론, 교육과학사, 2003
전라북도교육청, 잠재된
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종합적인 능력을 평가하도록 한다
5. 지식의 평가 못지 않게 기능의 평가도 중시되어야 한다
6. 결과 중심보다는 과정 중심의 평가가 이루어져야 한다
7. 다양한 평가 방법이 활용되어야 한다
8. 진단 평가와 형성 평가를 중시해야 한다
9.
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한국경제 2006. 1. 31. ‘철강경기 어뒤로 튀나..포스코 이구택 회장도 갸우뚱’
매일경제(서울=연합뉴스) 2006. 3. 30. ‘포스코 "원가 더 낮춰라"..절감목표 상향조정’
매일경제(서울=연합뉴스) 2006. 3. 16. ‘포스코, 조강생산량 세계 4위로 1단계 상
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한국청소년개발원 편. 청소년문화론(서울: 서워).
김혜련(1999,11). <교실 속 아이들, 교실 밖 아이들>. 교육마당21.
문화광관부, "2001청소년 백서",
박재홍(1995). "신세대의 일상적 의식과 하위문화에 관한 질적 연구."「한국사회학」, 제29집(가
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한국교육과정평가원(2000). 교육정책연구: 제7차 교육과정의 성공적 정착을 위한 후속지원 연구.
21. 호성중학교(2001). 교육부지정 연구학교 운영보고서:수준별교육과정 편성 운영 모형 개발.
22. 황윤환(2001). 7차 교육과정 운영의 효율화 방안,
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