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통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
Ⅳ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유형
1. 인터넷의 활용
1) 자료 검색을 통한 자기 주도적 학습과 협력학습
2) 인터넷에서의 개별학습
3) 인터넷을 이용
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통신비
가. 교통·통신비의 분류
나. 교통, 통신비 세부항목별 산출
다. 교통·통신비 산출내역
9. 자기계발비
가. 자기계발비의 분류
나. 자기계발비의 산출
나. 자기계발비의 산출
10. 보건위생비
가. 보건위생비의 분류
나. 보건위생비
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한국조경학회, 문운당
박진배·윤태성·최윤호·주영훈(2000), 전기공학개론, 피어슨 에듀케이션 코리아
송재복, 선우명호, 채장범(1997), 전기전자공학 개론(상권), 반도출판사
자동차부품연구원(2005), 자동차 산업의 현황과 기술개발동향 Ⅰ.
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한국토지공법학회
김정민(2005), 지식정보자원관리법 시행측면의 문제점 고찰, 서울여자대학교
임재현(2001), 국가 지식정보자원 관리체계의 효과적 구축을 위한 제언, 한국행정연구원
전종수(2007), 국가지식정보자원의 관리현안과 활용화 방안
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국제형사공조
⑶ 사이버도박에 관한 분쟁해결기구 도입
⑷ 인터넷 실명제의 실시
⑸ 디지털증거의 형사절차법상 사용근거 마련
⑹ 형사소송에서 전자문서를 아용하는 방안
⑺ 개인적 차원의 대응
Ⅵ. 결
≪참고문헌≫
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한국교육학술정보원(2002), ICT 활용 교육 장학지원 요원 연수교재 Ⅰ. 국어과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅)활용 학습
4. 응용 프로그램(문서작성, 전자계
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전자계산표 프로그램(스프레드시트)
(4) 인터넷의 활용방안
① 즐겨찾기에 올려놓은 인터넷 사이트 사용하기
② 인터넷 검색방법 알기
③ 전자메일로 통신하기
(5) 컴퓨터를 활용한 종합활동
2) 교사 측면에서의 컴퓨터와 인터넷의 활용
(
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한국교육학술정보원.
김정흠 (1985). "미래 정보화 사회와 교육". 미래 정보화 사회와 교육. 통신정책연구소.
노무라총합연구소 (2003). 유비쿼터스 네트워크와 신사회 시스템. 전자신문사.
이인영 (2004). 학제개혁의 필요성과 기본 방향: 우리 교
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통신실명제도
1. 콘텐츠로서의 실명제 : 현명성
2. 추적가능성으로서의 실명제
Ⅵ. 정보인권의 개인정보보호기본법
Ⅶ. 정보인권의 문화운동
Ⅷ. 향후 정보인권의 제고 방안
1. 건전한 사이버문화 및 공동체 조성
2. 정보이용자의 권
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전자
1. 삼성전자의 Globalization 노력
2. 광고 대행사의 세계화
Ⅵ. 광고주 관점으로 본 제일기획
1. 새로운 세계, 차별화는 ‘브랜드’뿐
2. 다양한 마케팅 요구에 대한 광고회사의 역량 키워야
3. 한국 브랜드의 특수성과 한계 극복 필요
4.
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