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한국의 행정, 법문사
박천오, 한국관료제의 이해, 법문사
이학수. ‘한국정부의 지방행정조직과 관리분석’ 1996. 효성가톨릭대학교
한영환 ‘한국행정의 과제와 개혁’ 1998. 아세아문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 우리나라의 행정조직
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한국의 가족관계: 그 변화와 전망 -여성의 삶을 중심으로-", 한국여성연구소
서명선, "유신체제하의 국가와 여성단체 -한국여성단체협의회의 활동을 중심으로-", 여성학논집 제6 집, 이화대학교 여성문제연구소
이배용, "유교적 전통과 변형 속
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대학교 도서관 전자정보, 2003.
6. <<增補文獻備考>>
7. 한국정신문화연구원, <<한국민족문화대백과사전11>>, 1993.
8. 高大民族文化硏究所, <<韓國民俗大觀-民間信仰·宗敎>>, 高大民族文化硏 究所 出版部, 1995.
9. 高大民族
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문화 교육
6) 문화예술교육
4. 유아교육현장에서 교육이 어떤 문화가 개입되고 있는지
1) 전통문화
2) 전통문화와 서구문화의 공존
3) 동양문화
4) 다문화
5. 유아교육현장에서 문화개입에 따른 교사의 역할
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참
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대학교 동양문화연구소, 1968
9. 권영민, 새롭게 검토해야 할 이인직과 신소설의 의미, 문학사상 7-8월, 1999
10. 다지리 히데유키, <<미야꼬 신문>>에 발표된 이인직의 단편소설 <과부의 꿈>과 한국관련기사들, 문학사상 7-8월, 1999
11.
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문화와 정보교류의 중심지로서 제 역할을 해야 한다.
또한 한국은 대학교육을 과도하게 팽창시키면서도 이에 대한 교육비용이나 대학교육 이후 사회진출의 문제를 개인의 책임으로만 떠넘기고 있어 교육비부담과 실업의 고통을 고스란히
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전통 - 성령충만으로 능력 받은 생활
4) 사회정의 전통 - 자비로운 생활
5) 복음 전도의 전통 - 말씀 중심의 생활
6) 성육신의 전통 - 성례의 생활
Ⅶ. 그리스도교(기독교)와 교회
Ⅷ. 그리스도교(기독교)와 사이버문화(인터넷문화)
1. 사이
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문화사회 바로서기. 글솟대. 2008.
마르코 마르티니엘론. 현대사회와 다문화주의. 한울. 2002.
안경식 외. 다문화교육의 현황과과제. 학지사. 2008
유수연. 문화간 의사소통의이해. 한국문화사. 2008.
다문화가정의 자녀교육 실태조사. 서울대학교. 2
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한국근대 연극사』, 단국대학교 출판부, 1996.
陳邦植, 『분단 한국의 매카시즘』, 형성사, 1997.
Easthope, Antony., 『문학에서 문화연구로』, 임상훈 옮김, 현대미학사, 1994.
McLuhan, M., 『미디어의 이해』, 박정규 옮김, 커뮤니케이션북스, 1997.
Paech, J
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한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 목적 및 필요성
1) 아동 측면
2) 부모 측면
3) 교사 측면
4) 사회적 측면
3. 현대사회 부모의 역할
4. 맞벌이가족의 이해 및 지원 방안
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