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대학교 초등교육연구원, 2002
◎ 윤여복, 읽기 영역의 수준별 수업 방안 연구, 한국교원대 석사학위 논문, 2001
◎ 충청남도교육청, 사고력을 기르는 국어과 교육, 대한교과서, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어(국어과교육)의 특징
Ⅲ. 국어(국어과
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한국환경생태학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 백두대간
2. 현재 백두대간의 자원 가치의 중요성
1) 물리적 자원 가치의 중요성
2) 지리적 자원 가치의 중요성
3) 생태적 자원 가치의 중요성
4) 문화유산 자원 가치의 중요성
5) 산림산업
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문화?교육기능이 연계된 완결형 직주근접의 자족형 중소도시를 육성?정비
3. 도시 공간(수도권) 개편전략
1) 서울외곽의 거점도시를 중심으로 상호연계-보완형 자족도시권 형성
2) 서울 인근지역의 개발은 도시기반시설과 연동하여 단계별
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자치군간의 사무재배분
2) 주민참여를 통한 주민의 자기결정 보장
3) 교육행정기관과 지방행정기관의 통합
4) 교육위원회 성격의 문제
5) 교육위원회 선출의 문제
6) 교육감 선출의 문제
7) 지방교육재정의 문제
3. 결론
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호텔주방의 메뉴경영관리
① 메뉴의 정의, 개념, 역사
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메뉴의 이해
• 메뉴는 식당의 상징적인 기능을 가지고 그 식당의 얼굴이며 결정체가 되는 것
• 메뉴는 고객이 무엇
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한국 네이버.
HJ맥클로스키 (출간날짜). \"환경윤리와 환경정책\", <출판사> Ⅰ. 생태관광의현황 -2
1. 생태학 -2
2. 생태관광
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한국적 전통과 멋과 즐거움을 제공하 는 한국의 관광명소
◆ 가 족: 가족 단위 목표고객 분석 → 부모에게도 즐거움을 제공하도록 → 엄마 마빠의 즐거운 공간, 우리 가족 모두의 즐거움의 장소
2) 관람객의 분산 유도: 뚜렷한 테마 구분으로
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한국교육과 교육재정 연구, 서울 : 학지사
◈ 허병기(1998), 교육의 가치와 실천, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육의 목적
1. 교육기본법 2조
2. 각급 학교 교육 목적
1) 초등학교 교육 목적(초중등교육법 38조)
2) 중학교 교육 목적(초
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한국사의 바른 이해
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
3) 주제별 학습 내용
2. 선사 시대의 문화와 국가의 형성
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
3) 주제별 학습 내용
3. 통치 구조와 정치 활동
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
3) 주제별 학습 내용
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한국교육은 꿈과 비전을 가져야 한다
2. 제언 2 : 교육 개혁은 正道를 가야 한다
3. 제언 3 : 한국교육의 고질적인 入試煉獄과 입시위주 교육은 어떻게든지 해결되어야 한다
4. 제언 4 : 현 시점에서 한국교육의 개혁은 특히 자율, 개성, 창의의
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