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서론
Ⅱ. 다다이즘의 배경
Ⅲ. 다다이즘의 형태와 내용
Ⅳ. 다다이즘의 정신
Ⅴ. 다다이즘의 메세지
Ⅵ. 다다이즘의 대표적 작가
1. 뒤샹 - 1887.7.28~1968.10.2
2. 아르프
3. 에른스트
Ⅶ. 다다이즘의 종말
Ⅷ. 결론
참고문헌
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내용의 조정
4. 청소년유해매체물의 심의기준
Ⅴ. 청소년보호법의 적용 사례
1. 광고계도 ‘심의강화’ 찬바람
2. 재야단체 간행물에 ?청소년보호법? 적용
3. ?청소년 불심 검문 월권? 술 담배 적발 위해 몸수색
4. 조PD 음반 ?청소년 유해
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체계적인 교육과정을 편성하여 적극적인 교사의 지도와 수업을 통해 미술을 이해하도록 하자는 접근 방법으로 이해 중심 미술교육의 긍정적인 측면을 열거하면 다음과 같다.
첫째, 미술교육에서 표현뿐만 아니라 미술이해와 감상을 강조한
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사례
1. 단원
2. 지도내용 및 활동
1) 마음 열기
2) 학습 안내
3) 제재곡 익히기
4) 모둠별 활동
5) 모둠별로 메기고 받기
6) 신체 표현하기
7) 모둠별로 마인드맵 활동
8) 주제 정하기
9) 신체 표현 정하기
10) 마인드맵의 표현을 행동으로 나
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지도 방법
Ⅸ. 열린교육의 사회과 지도(사회과교육)
1. 단원 설정의 취지 및 성격
2. 단원의 목표
1) 지식?이해
2) 기능
3) 가치?태도
3. 지도 내용의 체계
4. 수업 준비
5. 주제의 지도 주안점
Ⅹ. 열린교육의 미술과 지도(미술교육)
1. 미
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지도를 받으면서 보다 효율적으로 발달할 수 있는 것이다.
참고문헌
1. 새로운 눈으로 보는 미술교육, 서울교대 미술교육연구회 옮김, 1995
2. 한국 초등 미술 교육학회 《초등학교 미술과 교육학》 교육과학사, 1997, 서울
3. 김춘일저 《아동미
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3. 교정적 기능
4. 치료적 기능
Ⅳ. 상담의 일반적인 기법들
Ⅴ. 상담의 구성요소
1. 내담자
2. 상담자
3. 상담자와 내담자의 관계(상담관계)
Ⅵ. 상담 사례
1. 사례1
2. 사례2
3. 사례3
4. 사례4
5. 사례5
6. 사례6
7. 사례7
참고문헌
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지도기간
￭지도인력
￭프로그램 구성 및 내용
1. 학습 프로그램
2. 사회기술훈련 프로그램
3. 개별상담 및 가족상담, 지역사회내 협조체계 구성
4. 공동체의식 함양을 위한 프로그램
☞ 사회기술훈련 세부프로그램
1. 자아존중감
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미술지도-고령자미술학습 의 견해와 배경』홍익재 출판사, 2003
심민선 『우리나라 노인 미술교육 현황조사연구』미술교육석사학위논문, 2001
보건복지부http://www.mw.go.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/ 제 1장 문제제기
제 2 장 사업내용
1. 프
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지도형파
3) 비운동파형
3. 교사의 역할 및 대책
1) 운동파
2) 교사 지도형파
3) 비운동파 학생
Ⅴ. 스포츠지도(스포츠교육)의 뉴스포츠 지도방법
1. 소프트 발리볼(Soft volleyball)
1) 소프트 발리볼의 경기 개요
2) 학교 체육에서의 적용 사례
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