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시사점
제 7차 교육과정에서는 학생들 간의 개개인의 개별화 교육보다는 집단 활동을 통한 상호 협력을 통한 협력학습을 강조하고 있다. 학습 장면에서 소집단 활동이나 토의토론을 통한 협동학습은 모든 과목에서 아주 유용한 수업 모형이
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배경
2. 이론적 배경
1) 공공선택이론
2) 주인-대리인모형
3) 거래비용이론
Ⅲ. 신공공관리론의 특징
Ⅳ. 신공공관리론의 내용
Ⅴ. 신공공관리론적 개혁방법 비판
Ⅵ. 신공공관리론의 행정개혁 전략
Ⅶ. 향후 시사점
참고문헌
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3. 수업지도 설계
1) 수업 계획
2) 수업 진행
3) 사후 평가
4. 교수, 학습지도 모형
Ⅵ. 영어과(학습, 수업) 교육지도
1. 영어과의 목표
2. 영어과의 내용
1) 내용 체계
2) 학년/단계별 성취 기준
3. 영어과의 교수-학습 방법
참고문헌
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향후 초등학교에서의 인성 및 리더십 활동으로도 자연스럽게 연계될 수 있어 시사하는 바가 크다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 타일러의 교육과정 모형을 활용하여 활동 목표, 학습 경험 선정, 학습 경험 조직, 평가라는 네 가지 요소를 담
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사례 3
4. 사례 4
Ⅶ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 방향
1. 교수?학습의 방향
2. 열린 교실 구성의 방향
Ⅷ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 시사점
Ⅸ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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활용
7. 다양한 교수?학습 기법과 다양한 교수?학습자료의 활용
8. 세계화?지역화에 대응하는 학습지도
9. 정보화에 대처하는 학습지도
10. 시사 자료의 활용 방안
Ⅸ. 향후 사회과(사회교육, 사회학습)의 개선 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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시사점을 논의했으며 통일교육 수업모형에 관하여 정
리하였다. 이 자료가 도움이 되었으면 좋겠어요.
1. 통일의 의미
2. 통일교육의 이념적 기초
3. 통일교육의 관련요인
4. 통일교육의 변화과정
5. 외국의 통일교육과 시사점
6. 통일
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마케팅의 역사적 배경
3. 마케팅 개념의 진화 과정
4. 전통 마케팅과 인터넷 마케팅의 차별점
5. 효과적인 인터넷 마케팅 추진 전략
6. 다양한 형태의 인터넷 광고
7. 결론 미래의 마케팅 방향
8. 참고문헌
9. 참고자료
10. 부록
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연계된 멀티미디어 환경의 교육적 활용
1) 의사 교환 도구
2) 자료 수집 도구
3) 자료 작성 도구
4) 인터넷을 활용한 글로벌 교실에의 참여
Ⅷ. 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용교수학습)의 모형
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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수업시간 내 발생 가능한 문제행동의 유형에 대한 설명
4) 또래교사의 역할 설명
5) 강화와 피드백
6) 수업시간 주의사항을 설명
2. 두 번째 시간/적용
1) 또래교수자료의 구성
2) 또래교수자료 제작의 예
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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