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한국교류분석협회 www.ta.or.kr 목 차
1. 주요 학자의 생애와 업적
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2. 인간관
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3. 주요개념
(1) 자아상태모델
(2) 대화분석
(3) 각본 분석
(4) 스트로크
(5) 게임
(6) 라켓감정
(7) 인생태도와 인생각본
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안전
4. 고객, 상품 및 거래 관행
5. 유형자산의 피해
6. 영업상 혼란과 시스템 이상
7. 실행, 교부 및 처리과정 관리
Ⅳ. 운영리스크의 형태
1. 예상손실(Expected Loss)
2. 예상하지 못한 손실(Unexpected Loss)
3. 위기상황 손실(Stress Loss)
Ⅴ. 운
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한국스트레스협회회장
김지혁(2004) 만병의 근원 스트레스 원인과 퇴치, 가림출판사
최주연(2010) 만병의 근원 스트레스를 즐기자, 태웅출판사
알릭스 키르스타(2001) 스트레스 풀기, 하남출판사
Parse, Rosemarie R(2000) 간호에 대한 새로운 조명, 현
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및 현황 ........................5
Ⅱ-3. 지체장애에 대한 사회적 문제제기 ..................6
1. 장애인에 대한 편견문제 .......................6
2. 직업보장의 문제 ............................6
3. 이동권 문제 ..................................8
1)
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및 현황
Ⅱ-3. 지체장애에 대한 사회적 문제제기
1. 장애인에 대한 편견문제
2. 직업보장의 문제
3. 이동권 문제
1) 이동권의 개념 .
2) 장애인 이동권의 현황
3) 장애인 이동권 보장 정책의 개요
4) 시행되
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한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 사회적 위험의 정의 및 특징
2, 사회적 위험과 사회복지
3, 사회적 위험과 재난상황
4, 코로나 19와 사회적 위험
5, 복지국가와 사회적 위험
6, 코로나19의 사회적 위험에 대해 정
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및 학교 행사
4) 교외 활동
Ⅵ. 청소년(학생)과 학생복지
1. 학생복지의 정신
2. 학생복지의 분야
1) 복지적인 교육제도
2) 교육여건상의 복지
3) 생활로서의 복지(보건 등)
4) 여가와 문화(행복 등)
5) 사회적 복지
6) 학생인권과 안전
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및 확대
5) 특별 활동
Ⅵ. 제7차교육과정의 시설사업
1. 목적
2. 주요 사업내용
1) 교과교실
2) 교사연구실
3) 다목적실
4) 학생편의시설
Ⅶ. 제7차교육과정의 문제점
Ⅷ. 제7차교육과정의 평가 방향
Ⅸ. 향후 제7차교육과정의 개선 방
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및 생활습관특성 기술
(1) 만성질환자
(2) 인구 사회 및 생활습관특성
2) 압델라의 간호문제목록 21개 적용 : 문제해결 접근방법
(1) 안위, 위생, 안전의 문제
(2) 생체적인 균형
(3) 심리적 사회적 요인
(4) 지역사회 요인
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및 평가
Ⅲ. 문제해결의 원리
1. 문제해결법의 의미
2. 문제해결법을 위한 접근방법
1) 최소한의 접근법
2) 최대한의 접근
3) 문제해결체계 7단계
(1) 1단계: 문제인식단계
(2) 2단계: 대안 결정하기
(3) 3단계: 정보 수집하기
(4) 4단계: 대
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