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유형
1) 교과 재량 및 범교과학습 편성 유형
2) 자기주도적 학습 편성 유형
Ⅷ. 재량활동(재량활동교육과정)의 제고 과제
Ⅸ. 재량활동(재량활동교육과정)의 평가
1. 재량 활동 교육과정 편성
2. 재량 활동 교육과정 운영
참고문헌
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연구소
김대중(2018) 블록체인 혁명 가상화폐 진실, 이데일리
비피기술거래(2018) 블록체인 가상화폐 산업분석 보고서, 비티타임즈
김수민(2017) 스토리로 이해하는 암호화 알고리즘, 로드북
윤한성(2003) 정보보안과 암호화 (개념과 해설), 21세기
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한국정보처리학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. IBM(아이비엠)의 역사
Ⅲ. IBM(아이비엠)의 지식경영
Ⅳ. IBM(아이비엠)의 I/O채널
Ⅴ. IBM(아이비엠)의 SNA
Ⅵ. IBM(아이비엠)의 디자인혁신
1. 인터넷 실험
2. 기술팀
3. 문화팀
Ⅶ. IBM(아이비엠)의 딥
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에릭슨(Erickson)의 심리 사회적 발달 단계 이론
2) 피아제의 인지 발달 이론 측면
Ⅴ. 노작교육의 ICT(정보통신기술)활용학습
Ⅵ. 노작교육의 실습 사례
1. 전자키트 만들기
2. 목제품 만들기
Ⅶ. 노작교육의 효과
Ⅷ. 결론
참고문헌
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연구소 [CEO Information], 제401호. 2003
부산발전연구원, 부산광역시 산업진흥계획 수립연구, 2000
산업연구원, 산업경제정보.2001
산업자원부, 2003년도 산업기술정책의 방향.2003
유상희, 부산지역 중소기업 활성화 방안, 한국중소기업학회 학술발표
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평가되고 있다. 결론적으로 지식정보화 사회에 교육은 이러한 사회적 현상에 현혹되어 새로운 방향을 찾아 나서는 한편으로 교육의 본질적인 모습을 잃지 않기 위해 노력할 필요도 있을 것이다.
참고서적
김효근(1998). 한국 신지식인 보고서.
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정보불평등》, 민음사
강근복(1999),《지식정보사회와 전자정부》, 나남출판
김성태(1999),《정보정책론과 전자정부론》, 법문사
하원규·김동환·최남희 등, 《유비쿼터스 IT혁명과 제3공간》, 전자신문사, 2002
노무라 총합연구소 저, 《유비쿼
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진행 절차
1) 수업 진행 계획
2) 단원 학습에 소요되는 시간
2. 학생평가
1) 평가 자료
2) 평가자
3) 평가 방법
Ⅵ. 프로젝트학습(프로젝트기반학습, PBL)의 성과
Ⅶ. 향후 프로젝트학습(프로젝트기반학습, PBL)의 발전 방향
참고문헌
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기술표준을 선점할 경우 시장에서의 위치 확보가 가능
3. 기회선점을 위한 방안으로 니치마켓 발굴에 주력
1) UPS
2) 넷마인드
4. 사례: 넷스케이프와 마이크로소프트(MS)의 웹브라우저 전쟁
1) 넷스케이프는 프로그램을 무료로 전세계에 배포
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교수?학습 모형
Ⅵ. 초등학교 음악과(음악교육)의 컴퓨터활용교육
Ⅶ. 초등학교 음악과(음악교육)의 놀이활용교육
1. 음악놀이의 교육적 가치
2. 음악놀이 지도방향
Ⅷ. 초등학교 음악과(음악교육)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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