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ICT(정보통신기술)활용교육
1. 교수?학습 활동 단계별 ICT활용 전략
1) 1단계: 도입
2) 2단계: 교사의 설명
3) 3단계: 교사의 시범
4) 4단계: 교사의 질문과 학생의 대답
5) 5단계: 단계적 연습
6) 6단계: 독립적 연습
2. 요구되는 ICT
3. ICT활용의 효
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한국교원대학교, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로저스(C. Logers)이론의 철학적 사상
2. 로저스(C. Logers)이론에서의 인간관
3. 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징
1) 로저스의 심리 상담
2) 자기실현 경향성
3) 자아 욕구
4) 자기
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기술을 통해 극복됩니다. 이런 시대에는 정보의 소재파악능력(know-where)과 정보에 대한 접근능력(access ability)이 중요합니다.
둘째, 그 정보와 지식들을 가공하여 새로운 지식을 만드는 지식가공능력입니다. 피터 드러커 교수는 "한국은 땀과
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1. 생존수단으로서 직업관
2. 물질적 행복 수단으로서 직업관
3. 성공 수단으로서의 직업관
4. 자기발전 수단으로서의 직업관
5. 소명으로서의 직업관
Ⅵ. 직업(직종)과 직업평가
Ⅶ. 향후 직업(직종)의 전망
Ⅷ. 결론
참고문헌
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한국토도시계획학회,「신행정수도 건설 정책 공개 토론회」, 2003. 1.27
김형국, “수도이전, 지금은 때가 아니다”, 동아일보, 2002.12.26
박병호, “국토균형발전을 위한 신행정수도 추진전략”, 2003
박양호, “국토의 ‘ 위대한 균형’을 위한 정
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시험
5. 논술시험
6. 면접(구두시험 등), 실기
7. 전형자료 활용방법의 다양화
8. 사립대학의 학생선발제도 개선
9. 국·공립 및 사립대학의 학생선발 공통사항
10. 진학정보센터 운영
11. 종합생활기록부제 도입
12. 종합생활기록부]의 개발
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자기자본 비율
3) 이익금의 적립
4) 이익배당율
3. 유동성규제
1) 예대율
2) 유동성자산비율
3) 업무용부동산 비율
4. 허용가능한 업무
1) 은행의 겸업금지
2) 임원의 겸업금지
5. 대출의 규제
1) 대규모대출규제
2) 계열기업군에 대한 여신
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한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의 정치경제학, 서울: 박영사
- 정용덕(2001). 현대 국가의 행정학. 서울: 법문사 * 조직구조의 형성원리
Ⅰ. 고전적 조직원리
1. 계층제의 원리
2. 통
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자기표절(사례③)
: http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0001218362&CMPT_CD=P0001)
8. 신정아씨 논문표절(사례④)
: 뉴시스, www.newsis.com)
9. 안철수 후보 논문표절 의혹(표절예외사례)
: http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201210022137325&code=91
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정보통신기술에 의한 정보축적과 공유, 지원을 주축으로 하고 있으나 지식경영은 이 단계를 넘어 지식창조와 새로운 경영패러다임을 궁극 목표로 한다고 주장했다.
참고문헌
나은영, 차재호 - 1970년대와 1990년대 간 한국인의 가치관 변화와
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