|
한국전파진흥원
터치스크린 단말기 기술 및 시장 현황 분석, 정보통신연구진흥원, 2008.6.17
한국정보화진흥원, 스마트폰 활성화를 위한 3대 핵심이슈 및 정책방향, 한국정보화진흥원, 2010.4.19
해외 PDA 시장 동향 분석, IT벤처기업연합회, 2008.3.28&
|
|
|
1. 빅데이터 활용 방향 설정
2. 빅데이터 전문 인력과 시스템 구축
3. 개인정보 보호 방안 마련
4. 연관 산업 및 네트워크 인프라 고도화
5. 빅데이터 활용의 한계 인식
6. 정부의 구체적 역할의 필요
Ⅳ. 결론 및 나의의견
■ 참고문헌
|
|
|
한국대학식품영양관련교수협회 단체급식 교재 편찬위원회
이민우, 2017, 식품외식경제, 식품·외식산업의 4차 산업혁명, 어떻게 할까?
윤지현, 류시현, 배현주. 급식경영학. 한국방송통신대학교출판부. 2013. p.10.
이민화, 강만금. 인공지능과 4차
|
|
|
한국방송학회/한국민영방송협회 세미나 발표논문
정윤식(1999) - 통합방송법 제정과 한국 공영방송의 진로, 한국방송학회·MBC 공동 세미나 : 멀티미디어 시대 공영방송의 위상과 진로 자료집
한국방송개발원(1998) - 방송환경 변화에 따른 공영
|
|
|
정보를 파는 것을 상정할 수 있다. 이러한 B의 행위는 앞의 ①의 경우와 같은 리욕적 동기에 의한 것으로서 ①과 같은 처벌과 손해구제의 조치를 강구하는 것으로 족할 것이다.
주17) 공공기관의개인정보보호에관한법률 제4조에서와 같이 정보
|
|
|
정보를 수집 또는 취급하게 하는 경우 개인정보보호에 대한 일정한 책임을 지고, 대리점에 대하여 이 지침을 준수할 것을 권고하여야 한다.
②서비스제공자와 이용자 등 누구든지 정보통신망에 의하여 처리·보관 또는 전송되는 타인의 정보
|
|
|
정보시스템
1. 추진목표
1) 추진배경 및 필요성
2) 기본목표
3) 추진방향
2. 상위 전략 및 목표
Ⅵ. 2006년(2000년대)의 조업조건
1. 저인망류(拖網類) : 쌍끌이대형기저, 외끌이대형기저, 쌍끌이중형기저, 외끌이중형기저, 대형트롤 포함
1)
|
|
|
module의 특징
3. 실과 교수?학습에서의 module의 적용
Ⅴ. 실과교육 홈프로젝트학습
1. 개념
2. 홈 프로젝트 학습의 단계
3. 적용상의 유의점
Ⅵ. 실과교육 ICT(정보통신기술)활용학습
1. 개념과 특징
2. 교수?학습 단계와 적용
참고문헌
|
|
|
체제의 도입 및 운영
2) 교육과정 운영의 다양한 전개
3) 학습자료의 정보화 체제 구축(Multy & Net)
Ⅵ. 제7차교육과정의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 제7차교육과정의 재량활동
Ⅷ. 제7차교육과정의 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
보호가 선행되어야 한다. 디지털 컨텐츠는 일반적인 오프라인 컨텐츠와는 달리 원본과 동일하게 복사 및 다량 배포가 가능하기 때문에 이로 인한 피해가 더 클 수 있어, 컨텐츠 유통에서 불법으로 재분배하는 것을 막기 위해 DRM 기술은 필수
|
|
메뉴펼치기
