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범죄
2) 일반 사이버 범죄
Ⅲ . 문제점 제기
현 실태에 관한 문제점
Ⅳ . 계획 설정
사이버 범죄를 막기 위한 대응책..
Ⅴ . 계획 한계
1. 범죄의 특수성
2. 기술의 제약성
3. 단속법체계의 허술성
Ⅵ . 결 론
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및 창의성을 함양하는 교육과정
1) 실천위주 인성교육 강화
2) 창의성을 함양하는 교육과정 확립
3) 개인의 다양성을 중시하는 교육방법 확립
4. 국민의 고통을 덜어 주는 대학입학제도
1) 대학수학능력시험
2) 논술시험
3) 면접(구두시험
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자기주도적 학습이 용이한 CD-Title 및 웹자료 제작
3) 자료 활용의 실제
3. 일반화 방안
1) 자료의 보급성
2) 자료의 교육적 활용도
3) 자료의 실용성
Ⅲ. 사회과 지도 학습자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅳ. 사회과 역사 학습자
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정보통신망법 제2조제1항제3호).
2) 정보통신서비스제공자 형태별 분류
(1) 정보통신서비스제공자의 분류
o 한국정보통신산업협회에서 개발하고 한국정보통신기술협회(TTA)의 단체표준인 부록의「정보통신부문 상품 및 서비스 분류체계 표준
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정보·통신기술을 통한 기업의 조직 및 운용방식에서 범지구적 전략을 유연적으로 체화한 초국적기업이 주도하는 세계경제의 단일화로 정리될 것이다. 그래서,
'범지구화'라는 그 자체의 용어는 기만적이다. 거기에는 어떠한 범지구적인 요
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정보화
Ⅲ. 동북아항만(동북아시아항만)의 기본요건
Ⅳ. 동북아항만(동북아시아항만)의 현황
1. 인수위원회의 집권 청사진
1) 국토의 균형발전과 산업발전 전략 병행
2) 경제자유구역의 조성 및 금융 국제화
3) 동북아 물류 중심기지 구
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및 전망, 연세대학교 동서문제연구원, 2010 Ⅰ. 교류와 국제교류
1. 정보통신과 교육의 혁명적 발달이 세계화를 일으키고 있다
2. 냉전체제의 붕괴와 자유민주주의 확산이 세계화를 촉진시키고 있다
3. 자유 시장 경제체제의 보편화가 세
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정보기
술의 조합과 시스템이 개발되는 대상 및 영역에 있어 차이를 가져올 수 있음을 의
미한다. * SIS의 정의와 구성요소, 발달배경 및 SIS 필요성
Ⅰ. SIS의 개요
1. SIS의 발달배경
2. SIS의 정의
3. SIS의 구성요소
4. SIS에 대한 편견과
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자기통제력 향상을 위한 인지행동집단미술치료 연구」, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문(2008).
통계청, 「2012 청소년 통계 보도자료」 p,33. http://kostat.go.kr
행정안전부 한국정보화진흥원, 「인터넷중독 실태조사」, (2011)
게임중독치
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통신망과 사이버교육의 역할, e-Learning 학술연구, 2003.
이희수, 평생학습도시 시범 사업의 평가 및 모델도시구축?운영방안 연구, 한국교육개발원, 2002.
이희수, OECD 학습도시 정책동향 비교분석, 비교교육연구, 2004.
임영희, 평생학습도시의 평
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