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ICT교육 어떻게 할 것인가, 2001
포항대흥초등학교, 초등사회교과의 효율적ICT활용 교수·학습방안연구학교운영보고서, 2001
한국교육학술정보원, ICT활용 교수·학습 과정안 자료집, 교육자료TM2001-1, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)의 개
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정보통신기술을 활용하여 지식과 정보, 각종 네트워크에의 상시적 접근을 통하여
협력적 < > 지능적 맞춤화, 자기 주도적 지식 구성이 가능해진 학습 환경을 의미한다.
A. 상호작용
스마트교육의 다양한 정의 중 스마트 교육의 특성을 가
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자기지도 사전훈련(self-supervised pretraining)
5) 생성적 대립 신경망(GAN: Generative Adversarial Network)
5. 생성형 인공지능의 장단점
1) 장점
2) 단점
6. 생성형 인공지능의 주요 활용 사례
7. 생성형 인공지능을 위해 활용될 수 있는 정보통신 기술
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한국장애인단체총연맹 hanjc.ksrd.or.kr
한국맹인복지연합회 www.kbuwel.or.kr
한국정신지체인애호협회 www.city21th.co.kr/kamr
한국장애인재활협회 www.ksrd.or.kr
한국장애인복지시설협회 kawid.ksrd.or.kr
장애우권익문제연구소 www.cowalk.or.kr
한국장애인정보
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한국아동, 코로나19 전후의 여가시간 사용 및 생활습관의 변화」, 육아정책 Brief, 통권 제91호, 육아정책연구소, 2022 목차
1. 청소년 여가의 필요성
(1) 신체적·정서적 능력 발달
(2) 인지적 능력 발달
(3) 사회적 능력의 발달 및 윤리 확
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소프트웨어 시장 현황
1) 패키지 소프트웨어
2) 컴퓨터관련서비스(SI)
3) 디지털컨텐츠 개발서비스
Ⅴ. 싱가포르의 IT시장(정보기술시장)
1. PC 및 인터넷 현황
2. 통신서비스 현황
3. Telecom 시장 현황 및 전망
Ⅵ. 말레이시아의 IT시장(정보
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기술 분야 주요 특허 동향”, 정보통신기술진흥센터 주간기술동향.
스템분야 연구동향 분석”, 한국디지털콘텐츠학회 논문지.
손달호, “경영정보학의 연구경향 분석”, 경영경제, 제43권, 제3호, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미래 혁신기
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ICT 활용 교육 안내서
한국교육학술정보원(2001) : 국어과에서의 ICT 활용 교육 안내서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 개념
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적
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정보통신분야의 종사자가 늘어나게 되어 고용 창출로 전반적인 실업율 감소 효과를 누릴 수 있다. IT 관련분야의 정보통신 제품과 기술을 활용하는 정보화 인력의 증가로 전반적인 임금 상승 및 안정 효과를 누릴 수 있다.
3. 정보통신산업의
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정보 DB를 구축하고 제공함으로써 각종 현장교육 및 교육 연구활동을 지원하고 교육 자료를 축적해나가는 데 있다. 이를 이용해 사이버학습교재를 개발하고 주문형교육(EOD:Education On Demand)을 실시할 수 있는 토대를 마련한다.
3. 정보 기술 활
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