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한국 교육 개발원 등에서 STS 학습프로그램 교육에 관한 연구를 하였는데 초중학교는 자연교과와 과학교과에 ‘과학과 기술 그리고 사회’의 상호작용을 종합적으로 다루었으며 고등학교에서는 STS정신과 탐구과정 중심의 ‘공통과학’ 이
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평가
Ⅲ. 무역의 이론
1. 중상주의적 보호무역 이론
2. 고전학파의 자유무역 이론
1) 아담 스미스의 자유무역 이론
2) 리카도의 자유무역 이론
3. 고전학파 보호무역 이론
1) 맬더스의 보호무역 이론
2) 리스트(F. List)의 보호무역 이론
4.
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평가적 요인으로 점수로 된 등급을 결정하는데 평가의 목적을 둔 평가관이 평가의 방향을 잘못 이끌고 있다는 점이다.
참고문헌
백순근(2000), 수행평가의 원리, 서울 교육과학사
방순동(1985), 교육평가, 서울 법문사
수행평가의 실제, 한국교육
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평가 과학과 사례, 교육소식
박선미(1996) / 사회과 수행평가의 이론과 실제, 국립교육평가원
백순근(1997) / 수행평가의 이론적 기초, 한국교육평가연구회 학술세미나 논문발표집, 수행평가의 이론과 실제
백미숙(1999) / 국내의 초등교육 수행평
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기술의 전개
Ⅵ. 생명복제의 윤리적 문제점
1. 인간배아 이용 문제
2. 유전자 관련 문제
1) 유전 정보 관리
2) 유전자 치료의 윤리
Ⅶ. 생명복제의 장단점
1. 생명복제의 유익한 점
1) 우량 동물의 번식과 보전
2) 멸종 종들의 보전
3
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소비추세
4.소비자가 누리는 혜택
3장 소비자 구매결정과정 및 구매 행동
1. 정보의 탐색
2. 구매결정과정
3. 구매 행동 및 구매후 평가
4장 공급담당자(MD, TM) 및 소비자 인터뷰
1.공급담당자.
2.구매경험자.
5장 결론
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정보 서비스품질과 몰입 및 행동의도 간의 관계, 문화관광연구, 제4권 제2호, 한국문화관광학회, p.266, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷관광여행사의 개념과 분류
1. 인터넷관광여행사의 개념
2. 인터넷관광여행사의 분류
Ⅲ. 인터넷관광여행
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평가
2) 도덕적 사고력(혹은 판단력)의 평가
2. 정의적 영역의 평가
1) 도덕적 신념의 평가
2) 도덕적 태도의 평가
3) 신념 혹은 태도 평가 기준의 합리성
4) 정의적 영역의 평가 방법
3. 행동적 영역의 평가
1) 관찰에 의한 평가
2) 자기보고
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협회학술지, 26(14), 451-459
◎ 이연성·손은화·김강회(2002), 우울증치료에 관한 심층정보분석보고서
◎ 와타나베 쇼스케(2007), 우울증은 치료된다, 동도원
◎ 최정윤·박경·서혜희, 심리학, 공저 학지사
◎ 한국과학기술정신연구원(2002), 우울증
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평가에 관한 연구, 구글과 네이버의 검색 서비스를 중심으로
▷ 박찬곤(2001), 지식정보화 사회의 인터넷 활용, 생능출판사
▷ 윤선영(2007), 이것이 네이버다, 창조적지식공통체 SYNC
▷ 이란주(2002), 웹 정보원과 검색엔진, 서울동덕여자대학교
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