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한국 역사연구회 근현대청년운동사 연구반,『한국 근현대청년운동사』, 풀빛, 1995
민족사 바로 찾기 국민회의,『독립운동총서 ⑧ 학생운동』, 민문고, 1995
전상봉,『한국 근현대 청년운동사』, 두리미디어, 2004
한길사,『한국사 13 』, 1995
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회사 지원사업
1) 창업투자회사의 성격
2) 창업투자회사에 대한 창업지원자금 지원
3) 향후 지원 방향
2. 창업투자조합 지원사업
1) 창업투자조합의 성격
2) 향후 지원 방향
3. 벤처기업 직접투자사업
1) 사업개요
2) 조성규모
3) 존속기한
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업무에 대해서는 비정규직을 두지 않는다 서론
1. 세계화와 고용 문제
본론
2. 미국의 노사관계
3. 독일의 노사관계
4. 영국의 노사관계
5. 중국의 노사관계
6. 일본의 노사관계
결론
7. 한국의 노사관계
8. 유한양행의 노사관계
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한국직업교육학회.
이희순 외(2010).「중학교 기술가정교과와 연계한 진로교육 프로그램의 구안과 적용」. 《職業敎育硏究》29. 한국직업교육학회.
한상근(2009). 「직업체험 프로그램에 대한 중고등학생의 요구 분석」.《진로교육연구》22. 한
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회복지학개론, 학지사, 2002.
인터넷 사이트 국민건강보험공단 인터넷 자료 (www.nhic.or.kr)
인터넷 사이트 네이버 및 엠파스 자료
김기태박병현최송식, 사회복지의 이해
인터넷 사이트 대한의료사회복지사협회(www.kamsw.org/main/main.asp) ◆머릿글
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한국회계정보학회, 2012
김형근 / 한국 벤처기업과 홍보대행사의 홍보인식 차이에 대한 연구, 연세대학교, 2002
정순봉 / 코스닥 발행시장에서 벤처캐피탈회사의 보증역할에 관한 실증연구, 숭실대학교, 2011
주현 / 벤처기업 자금지원 정책의 개
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한국방송통신대학 출판부
한국미술교육학회 저(1999), 마음을 여는 미술활동, 도서출판 예경, 서울 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술과수업(미술과교육)의 특성
Ⅲ. 미술과수업(미술과교육)의 형태
1. 전체 학습
2. 모둠별 학습
3. 개별 학습
4. 협동
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조직, 그리고 개인들을 하나의 협동적 연결망 속에 동참하도록 유도하며 상호간의 협의, 조정을 통해 합의된 복지사회 목표를 지향할 수 있도록 하고, 사회복지 실천의 효율성을 높이고, 지역주민이 주체가 되는 자주적인 협의체가 되는 것이
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주거
Ⅴ. 중학교(중등) 기술가정과(기술가정교육)의 내용선정기준
1. 학문적 요구
2. 사회적 요구
3. 학습자의 요구
4. 교수?학습 환경의 변화
Ⅵ. 중학교(중등) 기술가정과(기술가정교육)의 지도방법
1. 기본 원칙
2. 영역별 지도 방법
1)
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한국교회 목회자들이 배워서 철저한 공동의 책임의식(accountability)을 통한 소규모지도자 훈련과 교육을 이루어 성화수련 공동체를 만들어 가야 한다. 1. 공통점
1) 성화추구의 지도력
2) 경제적 성화의 지도력
2. 차이점
1) 신정정
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