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기술부. 2003.
4. 박일 외, 도전체 매개반응법(EMR)법에 의한 미세 Ta 분말 제조, 전북대학교, 2004.
5. 홈페이지
재료정보연구센터, http://icm.re.kr
한국열처리공학회, http://www.ksht.or.kr/index.asp
비나텍 주식회사, http://www.vina.co.kr 1.탄탈륨의 특성과
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주식양도
1. 총설
2. 권리주양도의 제한
3. 주권발행 전의 주식양도의 제한
4. 지기주식의 취소금지
1) 의의
2) 지위반의 효과
3) 금지의 예외
5. 모회사주식의 취득금지
Ⅵ. 수표와 온라인 결제방법
1. 개요
2. 개발현황
3. E-Cash 방식
1)
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기술)활용학습
1. 즐거운생활 교과의 ICT활용 교육 특성
2. 즐거운생활 교과의 특성
1) 전인적 발달을 실현시킬 수 있는 교과이다
2) 창의력을 신장시키는 교과이다
3) 다양한 학습 경험의 기회를 제공함으로써 학생들이 학교생활을 흥미롭게
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기술 활용 지도 자료, 서울 : 대한 교과서 주식회사
신동의(1997), 교육방법론의 측면에서 본 우리나라 교육정보화 사업의 문제점 및 개선방안, 석사학위논문 한국외국어대학교 대학원
이창우(1993), 초중등학교의 정보화 교육, 통신정적연구, 8(3
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자기주도적 학습능력이 크게 신장될 것이다.
참고문헌
교육인적자원부(2002), 초등학교 사회과부도, 대한교과서주식회사
윤종언(2000), 지도 축척학습에서 수준별 학습의 적용효과, 한국교원대 교육대학원 석사학위논문
이성제(1996), 자기 학습
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주식회사
◈ 변우일, 생태적 환경복원설계에 관한 현상학적 고찰, 한국조경학회지, 1997
◈ 서울대학교 환경계획 연구소(1998), 생태공원조성기본조사설계, 서울대학교 출판부
◈ 생태공원에 관한 국제심포지음(2003). 한국환경복원녹화기술학
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주식회사
ⅱ. 심희섭, 유럽의 축제, 컬처라인
ⅲ. 손미나(2006), 스페인, 너는 자유다, 웅진지식하우스
ⅳ. 안영옥(2000), 스페인문화의 이해, 고려대학교출판부
ⅴ. 이강혁(2003), 스페인 역사 100장면
ⅵ. 임호준·홍두승(2003), 스페인의 지역 민족주
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한국교육개발원 교육과정 개정 연구위원회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과교과서(사회교과서)의 특징
Ⅲ. 사회과교과서(사회교과서)의 편찬 방향
Ⅳ. 사회과교과서(사회교과서)의 개발 방향
1. 자기주도적 학습의 강조
2. 학습 내용의 수
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주식회사.
김성동(1996). 교육개혁과 열린 교육. 전국열린교실연구응용학회지, 4(1), 3-6.
김종서·이영덕 (1981). 교육학개론. 서울: 한국방송통신대학 출판부.
김용숙, 교육사회학, 서울 : 교학연구사, 1984
차경수, 현대의 사회과교육. 학문사 1996
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기술훈련. 서울: 학지사.
이원령(2002). 학습장애아동의 사회적 능력에 관한 연구. 特殊敎育再活科學硏究, 41(1), 177-199.
한은선 외 2인(2001). 주의력결핍/과다활동장애(ADHD)아동에서 사회기술훈련. 소아·청소년정신의학, 12(1), 79-93.
한국발달장애
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