|
한국 교육문제의 역사적·인식론적 탐구」교육문제연구 제35집
박태준,손유미,최영렬,주용국,이희수(2005)「평생학습의 새 패러다임」한국직업능력개발원
박형빈(2001)「자아실현을 위한 인성교육에 관한 연구」한국교원대학교 대학원 석사
|
|
|
연구원, 1999
한국청소년개발원, 청소년문제론, 1993
한국교육개발원, 진로교육의 이론과 실제, 영생문화사, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로결정의 요인
1. 자기 자신에 대한 충분한 이해
2. 생의 목표에 대한 분명한 인식
3. 직업 세계에 대한 충분
|
|
|
직업교육 대책, 한국직업능력개발원
5. 서울특별시교육과학연구원(2001), 고등학교 교육과정 편성·운영의 실제
6. 이무근(1996), 직업교육학 원론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업교육의 의미와 특징
Ⅲ. 고등학교 직업교육과정의 필요성
|
|
|
직업재활에 관한 연구, 초등 특수교육연구, 제6권 제 1호,초등특수교육학회
이금진(2000), 내부장애인 직업재활 활성화 방안, 한국장애인고용촉진공단
이선우등(2001), 장애유형별 고용현황과 직업재활방안, 한국보건사회연구원
전태원(1993), 운
|
|
|
능력향상 및 취업선택의 폭 확대
3. 독일의 Jump제도
Ⅷ. 향후 청년실업의 해소방안
1. 청년층실업문제를 해결하기 위한 경기 진작과 일자리창출
2. 기업의 채용 문화 개선
3. 대학교육의 개선
4. 청년층에 대한 직업체험기회의 확대를
|
|
 |
한국노동연구원, 2002
이병희, 안주엽, 청년실업의 현황과 원인, 한국노동연구원, 2001
채창균, “청년층의 취업능력 제고를 위한 학교와 노동시장의 연계강화 방안”, 한국직업능력개발원, 2002
최강식, 적극적 노동시장 정책과 일자리 창출, 유
|
|
|
능력개발원. 「평생 직업 교육훈련 종합대책」2003.
한형수. 한국사회 도시노인의 삶의 질에 관한 연구, 사회복지정책, 2004.
황진수외. 현대노인복지정책론」대영문화사, 2007
허재준.「고연령자 고용확대를 위한 정책과제」, 한국노동연구원
|
|
|
연구원 연구 보고서 00-20. , 2000년.
- 최상진, 강지원 편저 “법심리학의 재 문제 : 아동, 청소년, 사법판단.”, 학지사. , 2003년.
- 허일태 “비디오 촬영의 허용과 촬영된 비디오테이프의 증거능력.”, 형사법 연구 제 12호. , 한국 형사법 학회. ,19
|
|
|
연구원, 경영논총 제10집, pp.17-48.
김신복(2002), 공기업 인사관리의 공공성과 기업화. 「한국행정학보」.
남명수·박준성·류랑도, [지식경영, 팀제, 연봉제 실현을 위한 성과관리 시스템], 한언, 1999.
민재형, 이영찬, 정순여, 지식기반조직 지식
|
|
|
한국보건사회연구원 연구보고서
배정희,“장애인 복지정책 현황과 개선방안 연구”, 울산대학교 정책대학원 석사학위논문, 2011
백대현,“장애인 복지정책의 발전방향에 관한 연구”한경대학교 전자정부대학원 석사학위 논문
이두환,“장애
|
|
 |
한국직업능력연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
|
|
 |
한국직업능력연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
|
|
|
한국직업능력연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
|
|
|
한국직업능력연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
|
|
 |
직업윤리의 중요성에 대하여 본인의 가치관 및 경험을 중심으로 작성해 주시기 바랍니다. (500자)
2. 팀워크를 통해 시너지를 발휘한 경험에 대하여 작성해 주시기 바랍니다. (500자)
3. 관례적으로 이어져온 업무를 개선하였거나, 문제를 해결
|
|
 |
에서 저는 갈등에 직면했으며 효과적인 커뮤니케이션 및 갈등 해결 기술을 통해 갈등을 성공적으로 관리했습니다. 저는 서로 다른 관점을 이해하고 공통점을 찾을 수 있도록 열린 대화를 장려하고 적극적이고 정중하게 갈등을 해결해야 한다
|
|
 |
직업윤리의 중요성에 대한 본인의 가치관 및 경험 (500자)
2. 팀워크를 통해 시너지를 발휘한 경험 (500자)
3. 관례적으로 이어져온 업무를 개선했거나 문제를 해결하기 위해 노력했던 경험 (500자)
4. 타인의 의견을 경청하고 자신의 의견을 효
|
|
 |
내외)
5. [탐구의 자세] 지금까지 학교 및 여러 조직에서 생활을 해 오면서 탐구의 자세로 전문성과 성과를 향상시켰던 경험이 있다면 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (400자 내외)
6. 한국직업능력개발원 면접족보 (면접 기출문제)
|
|
 |
저는 먼저 각 부서별로 1차 면접을 실시하고, 회장과 임원들이 2차 면접을 실시해 2차 면접을 실시해 최종 신입 국원을 뽑는 방안을 제시하였습니다. 저는 이 같은 경험을 통해 구성원 간의 갈등이라는 위기 상황 속에서도 의사소통이 필요하
|
|
메뉴펼치기
