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한국이론사회학회 공역(2014), “현대 사회학 이론과 그 고전적 뿌리”, 박영사)
[참고문헌]
- 이상철(2009), “한국교회 이단에 대한 연구와 교리 비판”, 안양대학교 신학대학원 석사논문
- 조지리처, 한국이론사회학회 공역(2014), “현대 사회
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대학교 교육대학원 가정과교육 김지연 2011-2)교육현장의 이해‘ 새터민 교육’ 제언
우리는 앞으로 작게는 수만 명에서 수십만 명에 이르는 새터민 유입에 대비해야 한다. 소수자 집단으로서 새터민, 새터민 청소년의 남한 사회 적응 문제는
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한국과학기술정보연구원
이은옥(2012)「지구온난화를 통해 본 환경위기와 기독교적대안」총신대학교 신학대학원 석사학위논문
이창석(2009)「기후변화가 생태계에 미치는 영향」미래정책연구실
한국대기환경학회(2011)「기후변화와 지구온
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한국보건사회연구원, 2015.
이영주, \"한국가족의 구조변화와 대응방안\", 한영신학대학교 기독상담대학원, 2010. 1. 서론
2. 현대사회에서 변화한 가족의 특징
3. 현대사회에 살고 있는 자신의 가족의 상황
4. 현대사회 가족 상황에 대한 이
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한국방송통신대학교출판문화원.
남철진 저(2021), 중국의 역사와 문화 지식, 열린시선.
강산명(2011), 일본 근세 전국시대에서 에도막부초기까지의 종교와 정치와의 관계, 총신대학교 신학대학원, 2011.
버크 저, 이태동 역(2019), 프랑스혁명 성찰
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한국가족복지학』.
박미영 (2007). 가족상담서비스의 전문 활성화 방안에 관한 연구-인천광역시사회복지관 중심으로. 서울신학대학교 대학원 석사학위논문.
최선희 (2007). 가족사회복지의 실천모델. 가족사회복지의 정체성 확립과 전문성 강화
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신학대학교 대학원 목차
가3
서론: 지역사회복지실천의 개념과 의의
본론
1, 지역사회복지실천의 ‘관점’과 ‘이론’을 각각 설명하고, 각 관점 및 이론을 비교하시오
2, 지역사회복지실천의 관점(임파워먼트 관점, 강점관점)에
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인권실태
5. 이주노동자의 인권보장을 위한 정책적 해결방안
1) 동료 근로자들의 인권교육 강화
2) 직장 내 한국인과의 차별 제거
3) 한국어능력을 제고하는 방안
4) 노동조건의 후퇴 금지 등의 보장
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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신학대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 유형
1) 교육과정의 유형
(1) 표면적 교육과정
(2) 잠재적 교육과정
(3) 영 교육과정
2) 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 차이점
2. 잠재적 교육과정의 개념과 의
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대학교 신학대학원 석사학위 논문
유재천 역(1989), 언론윤리의 원칙과 실제, 을유문화사, 한국언론연구원
필립 패터슨 외(2000), 언론 윤리 이론과 실제, 동서학술서적 Ⅰ. NASW(전미사회복지사협회)의 윤리강령
1. NASW(전미사회복지사협회)윤
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