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신학대학교 기독교상담대학원, 2014.
Stephen Ray Flora 저, 학습과 보상 (교수-학습자가 알아야 할 행동주의에 관한 진실), 학지사, 2015.
추병완, 도덕 발달과 도덕 교육, 하우, 2007.
김인철, 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연
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대학교 대학원 박사학위논문.
김은영(2009). 아들러(A. Adler)의 열등감 이론과 아동의 심리적 상처의 치유 방안. 한일장신대학교 아시아태평양국제신학대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인심리이론에서 마음에 드는 개념
1)
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신학대학교.
곽희경(2011). 유아교사의 행복감 및 자아정체감과 교사 효능감, 교사-유아 호작용의 관계. 전북대학교 대학원. 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사란
2. 보육교사의 개인적(인성적) 자질
3. 보육교사의
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신학대학교 대학원 석사학위논문.
신동주, 최현정 (2008). 가족지원 프로그램에 대한 부모의 인식 및 요구. 유아교육학논집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족상담
2. 가족상담 장면에서 활용할 수 있는 평가 방법들
1) 가족 도표(Family Genogram)
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대학교 대학원, 2020.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=cd3d8cc28d7b2b2fffe0bdc3ef48d419
2) 장재인, 「욕구이론과 교회교육의 관계연구 : 매슬로우를 중심으로」, 서울 장로회신학대학교 대학원, 2021.
http://www.riss.kr/search/
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대학교.
박영순. (2007). 알코올중독 배우자의 자아분화 향상을 위한 개입. 서울 신학대학교 상담대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성의 우울증 증상
1) 우울증에 대한 여성학적 고찰
2) 여성의 우울증 증상
2. 공동의존의
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및 참고도서
1) 이병승. 『교육의 역사와 철학』. 공주대 교육학과 (2014)
2) 수업 발표 자료
참고논문
1) 이성애(2007). 퇴계 이황의 교육사상과 존 웨슬리의 교육 사상 비교연구. 감리교신학대학교 대학원 기독교교육학전공 석사학위논문
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신학대학교 교육대학원, 2004).
홍은하, "다중지능 이론에 기초한 유아 논리수학(MI-LM) 프로그램이 논리-수학적 지능 및 창의성에 미치는 영향" (서울: 숭실대 교육대학원, 2008).
황윤환, "다중지능과 교육", http://gnue.ac.kr/~yhhwang/. 1. Howard Gardner
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자기존중의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
2. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해 서술
1) 심리상담과 약 복용
2) 취미생활과 운동하기
3) 금주
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신학대학교 사회복지대학원.
4. 연합뉴스 (2021.09.09.) 서울시, 보호종료아동 기준 19세로…자립도 지원
5. 제민일보 (2015.08.10.) 아동양육시설 정원 감축…아동보호 \'비상’
6. 보호대상아동 현황보고 - e-나라지표 1.
서론
2.
본론
(1) 아동
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