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한국학술정보, 2012. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2008. 하워드 가드너 저, 유경재 외 1명 역, 다중지능, 웅진지식하우스, 2007. 박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 [1] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고
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교육사상사」, 서울: 학지사, 2000 김경식, 「교육사철학신론」, 서울: 교육과학사, 2001 정호표 김병희, 「교육사상가」, 서울: 교육과학사, 2001 오천석, 「민주 교육의 본질」, 서울: 교육과학사, 2001 한기언, 「현대교육사조」, 한국학술정보(
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교육사회학/ 교육과학사/ 2003/ 송영경/ 교육사회학강의/ 교육아카데미/ 2003/ 이영자/ 교육사회학/ 학문사/ 2000/ 석태종/ 교육사회/ 교육과학사/ 1999/ 안우환/ 교육사회학/ 한국학술정보/ 2005/ 곽삼근/ 여성과 교육/ 박영사/ 1998/ 홍재호/ 교육사회학
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교육과정, 양서원, 2008 드레이크 번즈, 박영무 역, 통합교육 과정, 원미사, 2006 안효일, 통합교육과정 이론, 원미사, 2009 유광찬, 통합교과 교육, 교육과학사, 2005 박은종, 현대 사회과 교육학 사회과 교육론 신강 이론과 실제, 한국학술정보, 2
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교육사 철학신론」/ 서울: 교육과학사, 2001 정호표 김병희/ 「교육사상가」/ 서울: 교육과학사, 2001 오천석/ 「민주 교육의 본질」/ 서울: 교육과학사, 2001 한기언/ 「현대교육사조」/ 한국학술정보(주), 2004 손인수/ 「교육사 교육 철학의 이론
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교육사 철학신론」/ 서울: 교육과학사, 2001 정호표 김병희/ 「교육사상가」/ 서울: 교육과학사, 2001 오천석/ 「민주 교육의 본질」/ 서울: 교육과학사, 2001 한기언/ 「현대교육사조」/ 한국학술정보(주), 2004 손인수/ 「교육사 교육 철학의 이론
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노력해야 함을 다시 한 번 다짐하는 계기가 되었다. ◎참고문헌◎ 박병춘, 배려 윤리와 도덕 교육, 서울: 울력, 2002 이나현, 배려 윤리의 내러티브 교육과정을 위한 탐색, 파주: 한국학술정보, 2008 교수님께서 내주신 프린트 네이버 블로그 
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한국학술정보 송석재, 반두라의 도덕발달 이론에 관한 연구, 도덕교육학연구, 2002 신응섭 외 5인, 심리학 개론, 박영사, 2001 알베르트 반두라편저, 윤운성·정정옥·가경신 공역, 자기효능감, 학지사, 2004 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 반두라이론(사회학습
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한국학술정보,경기. 김진원(2009). 인간행동과 사회환경. 대왕사. 김아영(2008). 학업적 자기효능감. 학지사. 송석재(2006). 반두라의 자기조절의 도덕교육. 한국학술정보. 권대훈(2009). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사. 이성진(2002). 행동수정의
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교육심리학, 서울 : 학지사, 2009 이성진, 홍준표,『행동수정의 원리』, 교육과학사, 2007 신응섭 외 5인, 심리학 개론, 박영사, 2010 송석재 / 반두라의 자기조절의 도덕교육, 한국학술정보, 2006 박종원·김익균(2009), 과학적 관찰의 의미와 탐구과정
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