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정보화백서
멀티미디어 교육 지원센터(1998), 21세기 교육정보화 방향과 과제
방명숙(1997), 교원 정보교육 체계화 연구, 서울 : 멀티미디어교육지원센터
유상규(2002), 교육정보화의 내실화 방안 연구, 강남대학교 교육대학원
한국교육학술정보원
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정보교육과정 모형 개발, 한국교대학교 초등컴퓨터교육학과 박사학위 논문
전남대학교 사범대학 부속고등학교(1997) / ICT를 활용한 교수-학습 방법의 개선방안
한국교육학술정보원(2001) / ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 서울 : 정문출판
한
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한국보건사회연구원
3. 김태룡 외 공저(2005), 새한국정부론, 대영문화사
4. 유석춘 외 공저(2003), 사회자본 이론과 쟁점, 그린
5. 박희봉 저(2002), 사회자본이론의 논점과 연구방향, 한국교육학술정보원
6. 박선웅 저(2000), 참여적 시민사회의 모색(
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한국학술정보 : 서울, 2012
조태연 저, ‘기업의 경영혁신 전략 적용사례 및 비교분석에 관한 연구’, 2011년 대한안전경 영과학회 춘계학술대회 1.
서론
2.
본론
1) 생명주기와 경영혁신의 영역
2) 혁신영역별 정보기술의 활용목적
3.
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정보통신윤리위원회 홍보팀
서대원 외(2003) - 교실수업-사이버학습 연계의 커뮤니티 기반 체험학습 사례연구, 한국교육학술정보원
이채연(1997) - 새로운 교육지평 사이버유니버시티, 버젼업, 1997 가을호, 토마토출판사
이정오(1998) - 교원 원격
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한국교육공학회이러닝학술세미나
배현기(2005), E-learning, u-러닝 사회와 학교교육, 세진사
배수진(2002), 교육 패러다임 변화에 따른 주요 e-Learning 업체의 전략, 정보통신정책연구원
이인숙(2000), e-러닝, 서울 : 문음사
콘텐츠미디어닷컴(2005), e
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한국교육학술정보원, 2003
CMI 교육환경에서 교사들의 Computer Literacy가 직무 수행능력 및 만족도에 미치는 영향, 김수옥(외), 한국농업교육학회 제 34권 제 4호
교육 방법 및 교육 공학, 변영계(외), 2002, 학지사 I. 서론
II.본론
1. Computer Liter
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한국교육과정평가원(2002) - 한국의 초·중등 ICT 활용 교육의 실태와 전망
한국학술정보원(2000) - ICT활용 교수·학습 지도안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미
Ⅲ. 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 목
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한국교육학술정보원 등 기존의 원격교육 관련 기관의 인적, 물적 자원을 우선적으로 활용할 수 있도록 하는 제도적 보완이 필요하다. 즉, 이들 기관들에서 제공하는 초중등 원격교육 프로그램들을 개인 학생이나 학교에서 이용한 경우, 학점
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한국정부론』 다산출판사.
김호균. 2004.『한국의 장관론 연구』 한국학술정보(주).
박동서·함성득·정광호. (2003). 장관론. 서울: 나남출판.
고영선. 2010. “정부조직의 구조와 운영.”『한국조직학회보』.
권헌영 (2013). 한국 관료제의 법적 사
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