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1997
13. 조석희, 박경숙, 김흥원, 김명숙, 윤지숙,『영재교육의 이론과 실제』, 한국교육개발원, 1996
14. 허영, 이군현, 『교육개혁에 부응하는 과학 영재교육센터 육성 방안 연구』, 과학기술정책관리연구소, 1996
15. 송인섭, 『정보화 시대의 영
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1) 우리 나라는 앞으로도 원자력 발전에 의존할 수밖에 없을 것 인가?
(2) 원자력 대신 태양에너지나 다른 대체 에너지를 이용
6. 원자력과 환경의 관계
(1) 해양환경의 피해
(2) 방사성으로 인한 인간의 피해
(3) 폐기물이 주는 피해
(4) 원
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1. 이력서 작성법
―국문이력서
―국문 이력서 작성예
―영문 이력서
―영문이력서 작성예
2. 자기소개서 작성법
―자기소개서의 중요성
― 작성방법
― 작성시 유의사항
― 자기소개서 실례
― 영문 자기소개서 작성법
3
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과학사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재교육프로그램의 필요성
Ⅲ. 영재교육프로그램의 목표
1. 미국의 일리노이 수학과학 고등학교
1) 인지적 측면
2) 창의적 측면
3) 인격적 측면
4) 사회적 측면
2. 미국의 Purdue 대학부설 영재교육연구소의
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한국항공우주연구소를 비롯하여 한국과학기술원(KAIST)한국전자통신연구소 등 연구소와 대한항공삼성항공현대우주항공대우중공업 등 국내 7개 기업이 참여하였다. 아리랑 1호에는 주카메라인 해상도 6.6m의 전자광학탑재체(EOC) 외에 해양관측
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