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과학과 별운동학습자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 교수 - 학습효과가 크다
2) 흥미유발의 기대치가 높다
3) 탐구장치가 단순하고 조작이 간편하다
4) 이동이 용이하다
5) 자기 주도적 탐구수업을 할 수 있
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과학 기술이 창출한 가치 갈등 문제
Ⅲ. 과학기술의 낙관론과 비관론
Ⅳ. 과학기술과 경제
Ⅴ. 카이스트(KAIST, 한국과학기술원)의 현황
Ⅵ. 카이스트(KAIST, 한국과학기술원)의 연구관리제도
1. 개요
2. 세부제도
1) 연구책임자의 자율
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과학기술 협력의 과제와 대응(1994), 한국과학기술원, 과학기술정책관리연구소
북한연구학회, 북한의 교육과 과학기술, 경인문화사
이춘근·김계수(2001), 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제, 과학기술정책연구원
이춘근, 북한
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과학기술발전계획
Ⅳ. 북한의 과학자양성정책
Ⅴ. 북한의 과학기술정책 내용
1. 과학자 인사관리
2. 과학자 돌격대
3. 이데올로기와 자연과학의 모순
4. 제2경제위원회
Ⅵ. 북한의 과학기술분야별 현황
1. 농업과학 분야
2. 물리학,
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부설 한국체육과학. 연구소 체육학 논문집.
임길병 외(2003). 발란스 마스터를 이용한 정상 노인과 청년의 균형 능력 평가 비교. 대한재활의학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 근력의 정의
2. 근지구력의 정의
3. 근력 향상을 위한
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과학 제14호, 고려대학교 부설 신문방송연구소
- 김윤태(1999), 지구화와 사회이론, 경제와 사회 43호
- 임현진(1998), 지구시대 세계의 변화와 한국의 발전, 서울대 출판부
- 이수훈(1993), 세계체제론, 나남
- 존 베일리스·스티브 스미스(2003), 세계
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한국과학기술기획평가원, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 첨단기술과 경쟁 및 독점
Ⅲ. 첨단기술과 가상현실
Ⅳ. 첨단기술과 물리학
Ⅴ. 첨단기술과 해양수산업
1. 해양수산양식업에 첨단기술 도입 추진
2. 외국 선진기술도입과 국내환경에 적
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한국조경학회지 24(1) : 65 ∼78. 목 차
<서 론>
● 지구 온난화의 정의 (Green house effect)
● 온실 효과
<본 론>
1. 지구온난화에 영향을 끼치는 기체
● 이산화탄소 <해양과 이산화탄소의 관계>
● 메탄
● 일산화이질소
● 프론류
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지구과학분야의 영재교육과정
1. 지구과학과 영재교육과정의 내용 선정
2. 지구과학 분과 영재 교육과정의 내용의 조직
Ⅹ. 정보과학분야의 영재교육과정
1. 정보과학분야 영재의 개념 및 특성
2. 정보과학분야의 영재교육
?. 예능분야
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연구원, 1997.7.
*장호민 외, 「생명공학과 윤리,사회」, 생명공학동향, 1993.3.
*한문희 외, 「생명공학기술-현재와 미래」, 생명공학연구소, 1996.12.
*현병환 외,「생명공학 인지도 및 경제적 가치평가 연구」, 1997.1.
*한국 생명공학연구원 웹싸
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