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포스트모더니즘의 시대에 살고 있는 우리들은 진정 인류를 위하는 길이 무엇인지 끊임없이 성찰해야 할 것이다.
참고문서
<후기구조주의와 포스트모더니즘> 마단 사럽 지음 전영백 옮김 1997
<예와 예 -한국인의 의사소통 사상을 찾아
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한국어 학습자를 위한 한국 시 교육 연구:김소월의 시에 나타난 상징을 중심으로」. 상명대학교 대학원 석사학위논문, 2008.
남궁선. 「이승훈 시 연구-해체주의시에서 선시로의 변화 양상-」.우리어문연구 58집. 2017.
신지연. 「김수영의 아방
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포스트모더니즘 사진매체의 재현적 특성
『개념미술과 포스트모더니즘 사진매체의 재현에 관한 연구 / 손미경』의 방식에 따라 다음의 3가지로 구분
1.전략적 도구로서 사진
2.만드는 사진과 연출 공간
3.사진의 텍스트성
한국의 포스
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미술, 문화 각 영역의 실제에서 이미 그 영향력을 발휘하고 있다. 지난 삼, 사백년 간 역사를 지배해온 현대주의가 무너지고 새로운 사상과 가치관이 등장한 것이다.
포스트모더니즘은 대중과 유리되어 있는 모더니즘을 비판하고 풍자한다.
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모더니즘 미술의 시작이기도 했다.
60년대 후반과 70년대 후반에 나타난 실험적 경향과 현실참여적인 전위미술은 70년대 주류미술이었던 추상모더니즘에 대한 대안적이며 상보하는 한국 현대미술의 부상이라는 면에서 중요한 변화였
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포스트모던 신학의 일반적 개요와 평가
『베짜는 하느님』에 나타난 한국교회의 포스트모더니즘 신학 논쟁
3장 후회하시는 하느님 / 신론과 예정론 그리고 신정론에 대한 고찰
6장 묻혀있는 예수: 상생相生의 신학
예수 운동 속의
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포스트모더니즘 관점에서 본 교육과정 구성의 의미」, 『교육연구』 제47권 제3호, 2009.
황정애, 「포스트모더니즘 교육론의 적용과 한계」, 『한국교육학회』 제38권 제2호, 2010. 1. 서론
2. 포스트모더니즘의 개념
3. 현대교육에 미치는 영
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속과 변용 양상을 중심으로, 고려대학교 민족문화연구원, 2006
- 서인정, 20세기 모더니즘에서 포스트모더니즘 음악까지, 한국미학예술학회, 2009
- 서정윤, 20세기의 환경문제, 경남발전연구원, 1999
- 안대현, 회화를 통한 미술교육 :20세기 후기회
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포스트주의의 허와 실, 문예미학, 제9호, 2002.
9. 이현복, 모던과 포스트모던의 논쟁: 거인의 어깨위에 앉아 있는 난쟁이, 문화가확, 제22호, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모던의 이론적 고찰
1. 포스트모더니즘의 정의
2. 포스트모던의 발달
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집단운동
7. 순화된 양식
8. 기하학적 추상
9. 고조된 실험의지 -행위, 개념미술
10. 형식논리의 극대화 : 70년대 중후반의 모노크롬
11. 다원주의 : 모더니즘, 탈모던, 반모던의 역학관계
12. 오늘의 시점 : 포스트모더니즘의 풍향
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