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미술 감상에 그치지 않고, 삶을 바라보는 새로운 시각을 제공할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김정락. 미술의 이해와 감상. 서울: 한국방송통신대학교 출판부, 2009.
김정락. 미술의 이해와 감상. 서울: Knou PRESS(한국방송통신대학교출판문화원), 2014.&nb
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미술공예 운동에 대한 연구 -윌리엄 모리스를 중심으로-, 한국디자인문화학회 / 한국디자인문화학회지
○ 이인숙(2004), 미술공예운동(ArtandCraftsMovement) : 현대공예의 새로운 도약, 이화여자대학교 도예연구소 / 도예연구
○ 채송이(2009), 바우하
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미술교육』. 양서원.
임부연, 원미은. (2011). 「Aoki의 교육과정이론에 기초한 아동미술교사의 역할」. 미술교육논총, 25(2), 85-110. 한국미술교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술활동의 중요성
2. 교사의 역할과 전략
3. 영유아
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한국사학사학보 29권, pp.37-69, 2014.
박상환, 「동아시아의 형식주의-세속화와 의례행위에 대한 비교철학적 고찰」, 동서철학연구 68권 0호, pp.167-182, 2013.
최병길, 「포스트모던 미술의 정체성을 위한 마네의 ＜올랭피아＞ 해석」, 동서철학연구
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미술의 상징>, Daum 카페, http://cafe381.daum.net/_c21_/bbs_search_read?grpid=5VTq&fldid=64Y&contentval=0000dzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz&nenc=&fenc=&from=&q=&nil_profile=cafetop&nil_menu=sch_updw&listnum=
안드레아 만테냐 <미덕의 승리>, 네이버 블로그, http://blog.naver.com/PostView.nhn?bl
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한국회화는 중국회화의 아류로써가 아닌 당당한 정체성을 획득할 것이며, 또한 한국미술의 정체성을 규명하는데 있어서 더 이상 변방으로 밀려나 있지 않고 오히려 주도적인 잣대를 제공할 것으로 믿는다.
Ⅸ. 결론
정선은 수많은 작품을 남
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금속공예의 현대화
Ⅳ. 금속공예의 금속장식
1. 기능적 금속장식
1) 경첩
2) 돌쩌귀
3) 들쇠
4) 고리
5) 광두정(廣頭釘)
6) 뻗침대
7) 자물쇠
2. 구조보강용 금속장식
1) 자물쇠 앞바탕
2) 거멀잡이
3) 새발장식
4) 귀장식
참고문헌
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한국인을 육성하는 것을 기본 정신으로 두고 개정되었다. 미술 교과도 총론에서 추구하는 개정의 기본 정신 및 중점 사항을 반영하여 기초 기본 교육을 충실히 하고 자기 주도적 학습 능력을 신장하고 학습자 중심의 미술 교육으로 많은 변화
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현대 역사와 미술사를 바라보는 역사적 시각과 더불어, 세계 현대 미술의 의식과 풍경을 근원적으로 바꿔놓았던 60년 대 말 이후의 미학적 정치적 쟁점들과 미술제도 및 미디어 문화의 상황 전체에 대한 충분한 이해 속에서 살필 때 더욱 효과
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미술의 이해, 한양대학교출판부
김수천(1993) : 서양의 교육과정사 연구, 강원대학교교육연구소
김원명(2007) : 현대 문명 위기 극복을 위한 원효와 하이데거의 존재이해, 한국하이데거학회
손주경(2006) : 르네상스 시론에 나타난 \'표현\'과 \'착
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