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론은 근거가 불명확한 신드롬에 불과하고 우상의 신봉에 불과한 것이다.
도움 받은 글
강정구 1996ㄱ. 『분단과 전쟁의 한국현대사』. 서울: 역사비평사
강정구 1996ㄴ. 『통일시대의 북한학: 민족중심적 이해를 위하여』. 서울: 당대
강정구 199
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419 혁명 사건의 전반적 이해
1) 419 혁명의 배경
2) 419 혁명의 의의
3) 419 혁명의 결과
2. 현대사회 관점으로 본 419혁명
1) 내가 본 4.19혁명
Ⅲ. 결론
Ⅰ 서론
현재 우리가 발을 내딛고 살아가는 2006년 지금의 대한민국은 하루아침에 이루어진 것이
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론」,『한국근현대사연구』10, 1999.
金榮秀,「上海 臨時政府 憲法에 관한 硏究」,『忠南大社會科學硏究所論文集』2-2, 1975.
______,「대한민국임시정부헌법과 그 정통성」,『헌법학연구』제 1집, 1995.
김창수,「대한민국임시정부에 대한 남북한
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한국영재교육원
이재철(1978). 한국현대 아동문학사. 일지사
임선하(1993). 창의성의 초대. 교보문고
장혜순(1997). 아동문학론. 창지사
전경원(1997). 창의성을 잡아요 확. 창지사
전경원(1999). 유아연구방법론. 창지사
Goodman, K. S. Olsen, H. C. Colvin, C. M
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방위자, 부정자와 정의자, 세계제패의 야망을 Ⅰ.요약
Ⅱ. 친일파란 구체적으로 무엇인가?
Ⅲ.남한과 비교되는 북한의 친일파 청산
Ⅳ.친일세력이 오늘날 한국현대정치에 미치는 영향
Ⅴ.친일파 옹호론에 대한 비판적 검토
Ⅵ.결 론
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한국정부론』 다산출판사.
이대희·김호섭·박천오·이원희·김익식. 2001.『한국정부론』다산출판사.
조석준·임도빈. 2010.『한국행정조직론』 법문사.
한종수. 2011.『정치학개론』 세창출판사.
홍득표. 2009. 『현대정치과정론』 서울: 한국학
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작가론은 동반자 작가의 활동을 계급적 진영의 지도하에 조직적 작품행동을 하도록 하자는 것으로서 그 안의 우익적 오류와 함께 극좌적 편향까지도 경계하고자 하는 데에 그 요체가 있다고 할 수 있다.
리얼리즘론은 한국프로문학론의 형성
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론 /양지 (2001)
8. 김진숙 /청소년문제유형분류체계개발연구 /한국청소년상담원 (2000)
9. 한상덕 /청소년문제행동해결을 위한 행동수정의 이론과 실제 /산과들 / (2000)
10. 양춘 /한국현대사회의 아동, 청소년, 노인문제 /정음사 (1984)
11. 한국청
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[ 目 次 ]
Ⅰ. 序 論 ＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇ 2
Ⅱ. 本 論
1. 萬海의 出生 ＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇ 4
2. 님의 沈속의 \'님\' ＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇ 4
3. 님의 模襲 ＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇
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정지용 시 연구
- 정지용 시를 어떻게 읽을 것인가 -
<정지용 시작품>
향수
넓은 벌 동트로
넷〔 <정지용 시작품>
▶정지용(1902 ～ ? )
<향수>
[연구 1] 인간의 근원적인 그리움을 노래한다.
[연구 2] 향수의 정감과 실향(조국상실) 의식
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