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한국인의 기질적인 측면이 잘
드러나 있다. 이처럼 한국 사람의 성격의 원형에는 ‘은근과 끈기’ 의 열
정과 에너지가 잠재해 있다고 볼 수 있다. 이러한 한국인의 특성은 역동성
과 속도감으로 살아 움직이며 한국의 급속한 경제성장과 빠
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의 새로운 회화의 창시자. 뛰어난 소묘력에 경쾌, 우아한 색채의 구사력이 탁월함. 패션과 풍속, 연극 등을 테마로 하는 그림을 많이 그림. 당시 유행하는 의상이나 풍속에 관심을 갖고 무대 효과가 나는 그림을 제작하였다. 가벼운 붓 놀림과
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음악의 다양성
20세기 서양음악의 변화
세기말의 음악산업
현대음악의 지역적 특성
윤이상과 한국음악계
음악에 대한 가치 판단
대학 음악교육에 대하여
작곡발표회에 대하여
음악을 어떻게 할 것인가
질의( 신동일 김정희)
*한글97
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한국교총 우수논문
○ 김경식 역(1999), 한스 로베르트 야우스: 미적 현대와 그 이후, 루소에서 칼비노까지, 문학동네
○ Theodor W. Adorno, 방대원 역(1991), 미적 이론, 이론과실천 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미적 사상의 의의
Ⅲ. 미적 사상의 문제
Ⅳ.
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제의 개선방안을 모색하기 위하여 시도되었다.
교육에 있어서 교사의 역할은 교육의 질을 좌우하는 가장 핵심적인 요소이다. 교육이 시대적 상황에 부응하기 위해서는 전문적인 능력을 가진 교사가 교과의 특성을 살려 체계적으로 지식을 전
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제115호 염색장, 화산문화, 2002.
농촌진흥청, 농림부산물을 이용한 천연염색, 농촌진흥청, 2000.
방순옥, 천연염 기법을 통한 염색표현의 교육적 활용에 관한 연구, 인천교육대학교 대학원 논문, 2000.
송미림, 공예 개론, 학문사, 2000.
안명숙,
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의 교육이 안고 있는 제문제를 해결하고 향후의 정치, 경제, 사회, 문화의 제측면에서 교육에 대한 기대와 요구에 적합할 뿐 아니라 전체 국민의 생활의 질을 향상시킬 수 있어야 하고, 한국적 특성과 세계 교육의 동향에 낙후되어서는 안된다
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의 대표적인 제3세계 유물 중심(아시아, 아프리카, 오세아니아) 박물관의 하나인 Guimet박물관은 한국에서 귀화한 일본인(작가, 서화수집가)으로부터 출처가 불분명한 조선후기회화 100점과 병풍 27점을 한국과 아무런 상의 없이 무상영구기증을
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교육교사의 사회적 지위
- 독특한 교육적 욕구를 지니고 있는 특수 아동들에게 그들의 특성과 필요에 적합한 교육환경을 제공해주고, 그들이 지닌 가능성을 최대한 신장하며 보다 전문화된 서비스를 제공해야 하는 특수교육교사는 일반교사
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의 형태의 사상성과 이미지즘 수사학」, 『어문학』, 한국어문학회, 2003.
어진숙, 「김광균 시의 전통성 연구」, 『청람어문학』, 청람어문학회, 1993.
엄성원, 「한국 모더니즘 시에 나타난 항구의 주제학적 연구 - 1930년대 김기림과 김광균의
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