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제도도 능력을 한 줄 세우기 식이 아닌 다양한 측면에서 평가하는 방식 중 하나라 하겠다.
3.교육개혁을 위한 환경 바꾸기
1) 자율화 논리와 공동체 논리의 보완
교육 거듭나기를 위해서 자율화는 확실하게 자유주의에 뿌리를 내려야 한다.
제
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교육이 언제까지나 수수께끼에 머물지는 않을 것이다.
이 책은 지금까지의 교육개혁이 실패한 이유로 다양한 문제점을 들고 이러한 변수들을 적절하게 조정하면 교육 거듭나기가 성공할 수 있다는 가설 수준의 방정식을 상정하고 있다. 교육
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한국교육거듭나기, 삼성경제연구소
인터넷 자료 www.naver.com
인터넷 자료 www.empas.com
인터넷 자료 www.daum.net 1. 고교 평준화 정책의 정의
2. 고교 평준화 정책의 변천사
3. 고교 평준화 정책의 장점
4. 고교 평준화 정책의 단점
5.평
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접근의 지혜
교육 거듭나기는 단기적인 안목에서의 성공 여부보다는 장기적인 관점에서 국민들의 이해를 증진시키고, 교육개혁에 내포된 사회적 가치를 재확인시켜주며 여론의 환기를 통해 스스로 적응적인 노력을 계속해나가야 한다.
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한국교육: 한국교육문제탐구, 문음사, 2009.
9. 이득재, 대한민국에 교육은 없다(왜 교육이 우리를 미치게 하는가?), 철수와영희, 2008.
10. 김영화, 한국 교육의 난제 그 해법을 묻는다, 대화문화아카데미, 2009.
11. 박정수, 한국교육 거듭나기, 삼성
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