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민족의식의 성격」『한양대학교 논문집』,한양대학교 대학원, 1989
12) 이만열, 「1930년대의 민족운동」 『한국근대사 관련 논고』, http://user.chollian.net/~ikch 0102 /y-1- 9.htm
13) 조남현, 「상록수 연구」,『서울대학교 인문론총』,서울대학교 인문
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민족과 국가에 보편적으로 적용되는 일반론이기 때문이다.
<참고문헌>
조석곤, 「수탈론과 근대화론을 넘어서」
이영훈, 1996, 「한국사에 있어서 근대로의 이행과 특질」
정진성, 1995, 「식민지기 공업화와 그 유산」 『광복50주년 기념논
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발전론은 한국사를 설명하는 특수한 역사관이 아니라 모든 민족과 국
가에 보편적으로 적용되는 일반론이기 때문이다. 植民地 近代化論
식민지 근대화 논쟁
1.머리말
2.근대로의 이행 논쟁
3.식민지 사회성격 논쟁
4.맺음말
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분석
① 유교의 전파와 각국 내 수용 방식
② 정치·사회 제도의 차이
③ 근현대 역사와 국가 정책의 영향
2. 1개 이상의 지역을 선택하여 식민지 경험이 그 지역의 풍속과 문화의 변화에 어떠한 영향을 미쳤는지를 서술하시오.
1) 식민지
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경험을 했는지 살펴보아야 한다. 그렇게 할 때 우리는 개발과 수탈로서는 설명할 수 없는 일본 제국주의의 지배 속에서 식민지 대중의 삶이 만들어지고 작동하는 과정을 총체적으로 바라볼 수 있을 것이다.
< 참고문헌 >
이종원, 「한국
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한국 근대 역사소설의 장르론적 연구」, 서강대학교 대학원, 2000.
김혜연, 「현진건의 역사소설 연구」, 성균관대학교 대학원, 2004.
박조현, 「현진건 역사소설 연구」, 단국대학교 대학원, 1988,
송미라 「<無影塔>의 구조 분석 」(白鹿語文
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분석을 중심으로-, 翰信文化社, 1989.
三代, 문학사상사, 1995
2. 논문
______, “염상섭의 ‘萬歲前’考”, 「語文硏究」31·32 합병호, 1981.
______, <무정>연구, 서울대 석사학위 논문, 1992.
최병우, 한국근대일인칭소설연구, 서울대대학원 박사학
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한국 여성 문화사
2장 여성과 근대
재편된 여성의 지위
여성 대중의 탄생
주체성의 형성
3장 여성과 가정생활
결혼의 형태
가족생활을 둘러싼 담론
가정부인의 일상
4장 여성과 섹슈얼리티
성지식의 양성화
성매
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한국 현대사에 대한 하나의 해석” 민주주의의 민주화 (서울: 후마니타스)
박광주 (2006) 한국정치 전개와 전망 (파주: 한울)
서중석 (2007) 한국 현대사 60년 (서울: 역사비평사)
홍두승 (1983) 직업분석을 통한 계층연구: ‘한국표준 직업분류’를
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분석..........................................5
1) 조의관..................................................5
2) 조상훈...................................................9
3) 조덕기......................................................11
4) 김병화..................................................
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속적인 피드백과 조언 63
4. 학과 및 대학의 교육 질 관리 63
4.1 학업 성과 평가 64
4.2 교육 프로그램 개선 64
5. 연구 및 학술 기여 64
5.1 연구 주제 선정 64
5.2 학술 활동 참여 65
6. 진로 계획과 경력 개발 65
6.1 진로 목표 설정 65
6.2 경력 개발
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속 연구를 통해 학문적 깊이를 더하고, 융합 연구와 첨단 기술 개발에도 적극 참여하여 미래 생명과학 연구를 선도하겠습니다.
이화여자대학교 생명과학전공에서의 탄탄한 학문적 토대와 연구 경험을 바탕으로, 인류 건강 증진과 환경 지속
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속에서 즐거움을 느낄 수 있는 상품들을 제공하고 싶습니다. 그러기 위해선 시장분석력이 중요하다고 생각합니다. 저는 인턴으로 근무할 당시 한 아이스크림 회사의 의뢰로 기업 홍보를 위해 하얼빈 박람회에 참가한 적이 있습니다. 박람회
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경험들이 드라마 작가를 하는데 큰 도움이 될 것이라 생각합니다.
저는 대사 한 줄로 인하여 시청자를 웃고 울고 할 수 있는 작가라는 직업에 큰 매력을 느꼈고 이에 도전하고자 합니다. 앞서 말한 습관들과 경험들이 작가가 되는 큰 바탕 될
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경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다.
2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나 연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구
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