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포스트모더니즘론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모더니즘의 시작
Ⅲ. 포스트모더니즘의 정의
Ⅳ. 포스트모더니즘의 특징
Ⅴ. 포스트모더니즘의 논의 문제
Ⅵ. 한국의 포스트모더니즘
Ⅶ. 한국교육의 포스트모더니즘 전개
1. 포스트모더니즘
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포스트모더니즘의 범위는 교육뿐만 아니라, 인문과학 사회과학 자연과학, 예술분야에 이르기까지 폭 넓게 형성되어 있다. 그렇기 때문에 포스트모더니즘을 한마디로 정의해서 이해하기가 어려웠다. 공통적인 포스트모더니즘 특징으로 내가
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포스트모더니즘의 범위는 교육뿐만 아니라, 인문과학 사회과학 자연과학, 예술분야에 이르기까지 폭 넓게 형성되어 있다. 그렇기 때문에 포스트모더니즘을 한마디로 정의해서 이해하기가 어려웠다. 공통적인 포스트모더니즘 특징으로 내가
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모더니즘에서 포스트모더니즘 음악까지, 한국미학예술학회, 2009
- 서정윤, 20세기의 환경문제, 경남발전연구원, 1999
- 안대현, 회화를 통한 미술교육 :20세기 후기회화를 중심으로, 한국콘텐츠학회, 2010 Ⅰ. 20세기(20C)의 음악
1. 표현주의
2.
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포스트모더니즘에 대한 접근에 있어서 한 가지 주의해야할 사항은 현대사조의 불확실성과 불명료성이다. 이것은 전통적 의미로서 반전통적일 뿐만 아니라, 재래의 온갖 가치척도와 개념의 정의가 그 근본부터 회의되는 오늘의 시점에서, 전
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