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한남주, 2009).
5) 한국어 및 문화적응을 위한 교육 지원
① 결혼이민여성들은 다문화가정 지원 중 특히 한국어 및 문화적응을 위한 교육에 대한 욕구가 높으므로 관련기관에서는 한국어교육과 평가 체계를 지원하고, 한국 입국 전 현지에서의
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한남주(2011). 생태유아교육의 이해와 실천과정에 대한 교사의 반성적 사고. 한국생태유아교육학회
장수진, 황인선 (2018). 생태학적 이론에 기반한 가정환경과 학교환경이 영유아의 인지 발달에 미치는 영향. 한국교육과정학회지.
정옥분(2014).
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한남주(2012). 병원간호사의 환자안전문화 인식과 안전간호활동. 국내석사학위논문, 경북대학교 보건대학원.
김용희, 의료행위의 형법적 성격 고찰, 법학논집 제32권 제2호, 청주대학교 법학연구소, 2010.
윤희숙, 고영선. 2009. 의료서비스산업
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한남주, 김진희 공저, 영유아교사를 위한 특수아동 이해와 실제, 양성원, 2019
조윤경 저, 특수 아동의 이해, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합학급의 개념
2. 통합학급의 바람직한 환경구성 방안
1) 물리적 환경구성
2) 심리적 환경
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한남주(2009)「다문화 가정 여성의 부부관계 만족도에 관한 연구」영남대학교 행정대학원 논문
통계청, 통일부, 여성가족부 홈페이지 Ⅰ. 서론 ……………………………………………………………………2
1. 연구의 필요성
2. 연구의
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