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한림과학원편
김기식, 1996, “사회복지운동의 의의와 과제”
김기식, “사회복지학교 자료집”
김태성, 성경륭, 1993, “ 복지국가론”
공윤식외 13인 공저,“사회복지개론”
최순남(2000), 현대노인복지론, 한신대학교출판부
김수영(2001), 노인
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한림대학교 생사학연구소 http://www.huspc.or.kr/main.php
수원시자살예방센터 www.csp.or.kr
한국자살예방협회 http://www.suicideprevention.or.kr/
청소년정신건강커뮤니티 http://www.baejy.com/youth/s26.asp
한국자살예방협회 사이버상담실 www.counselling.or.kr
1388 서포
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한림대 보건대학원, 2010.
5. L. Juane Heflin 저·신현기 역, 자폐 범주성 장애 아동 교육의 실제(양장본), 시그마프레스, 2007.
6. 여문환, 자폐아동의 가정지도와 부모역할, 양서원, 2006.
7. 이경아, 자폐성 장애아동의 유치원·초등학교 통합에서의 적
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한림대 보건대학원, 2010.
5. 김종현 외, 특수아동의 이해와 지도, 공동체, 2010.
6. 김영숙·윤여홍 공저, (교사와 부모를 위한)특수아 상담의 이해, 교육과학사, 2009.
7. 이경아, 자폐성 장애아동의 유치원·초등학교 통합에서의 적응행동에 대한
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한림대 정치행정학과 교수 2009.05.06
[사교육은 평준화정책이 키웠다] 한국경제 정재형 한국경제신문 연구위원 2009.07.03
['학벌주의' 극복하려면] 동아일보 사회 2001.10.04
포커스신문 사회 홍후조 고려대 교육학과 교수 2009.06.12
한겨레 사회 이
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학교 대학원, 2009.
7. 이지영, 고등학생의 약물남용에 대한 인식 조사 연구, 영남대학교 임상약학대학원, 2012.
8. 신경순, 농촌 노인의 약물사용과 오남용 실태, 한림대학교 보건대학원, 2009. 생활과건강 4학년 공통
1) 최근 우리사회에서
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학교생활에 흥미를 느끼지 못하게 만드는 중요한 원인이 될 수 있다. 따라서 징계제도를 좀 더 선도형으로 변화시킬 필요성이 요구된다. 교내봉사나 사회봉사 및 특별교육 이수 등의 징계를 받은 학생이 각각의 징계에 포함된 프로그램에 의
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한림대학교 아시아문화 연구소, pp291-325
이걸우(1999), “더불어 살아가는 시민정신 함양”, 「교육마당21 3월호, pp48-51.
장금익(2002), “제7차 교육과정에 나타난 민주시민 교육의 특성과 개선 방안”, 영남대학교 교육대학원 일반사회 교육 전공
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자기뿐만 아니라, 일반 서민들이 일상적인 생활용구로 제작한 도자기까지 지금 우리에게 전해지고 있는 도자공예 문화유산은 한국인의 미의식을 고스란히 담고 있어 그 가치가 더 높다고 할 수 있다.
<참고문헌>
한림과학원, 『韓國美
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자기사 연구』, 한국문화사, 1996
- 고유섭, 『고유섭전집4-고려청자』, 통문관, 1993
- 남미경, 「고려청자의 상감문양장식에 관한 연구」, 홍익대학교 대학원, 1983 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 고려청자의 변천
2. 초기청자
(1) 햇무리굽계
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