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한국어 중급 읽기 능력 평가 구성 방안 연구. 영남대학교 대학원 박사학위논문
동양, 이혁화(2013b), 한국어능력시험(topik) 초급 읽기 영역의 문항 유형과 분류, 한민족어문학 65, 171-204, 한민족어문학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-읽기 평가 문항
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한국어 발음 교육을 위한 기초 연구」, 경기대학교 대학원, 2005
- 조성문, 「벼리 : 효율적인 한국어 발음 교육을 위한 연구 - 일본인 학습자를 대상으로」, 『한민족 문화연구』Vol.6, 한민족문화학회, 2000.
- 김길동,「중국어권 학습자를 위한
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홍순성(1987), 「“자기”와 “그”의 재귀적 용법에 관하여」, 『한민족어문학』p145-156, 한민족어문학회.
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[사
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박갑수 (1999), “외국어로서의 한국어 교육과 문화적 배경”, 해외 한민족
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서상규(1984), 「국어 부정문의 의미 해석 원리」『말』9집, 연세대학교 한국어학당
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