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가정 및 주요 원칙
4. 사회복지실천에서의 적용
1) 치료관계의 적극적 이용
2) 개인 내부적 의사소통의 명확화
3) 설명
4) 서면과제물의 할당
5) 역설적 의도(Paradoxical intention)
6) 이득-불이득의 분석
5. 마무리 및 정리하기
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5) 혈액투석의 절차
6) 혈액투석의 합병증
Ⅳ. 간호과정
1. 체액부족/ 체액과다
2. 신조직 관류변화
3. 영양장애
4. 감염위험성
5. 피부손상 위험성
6. 활동지속성 장애
7. 치료요법의 비효율적 이행(사회, 가족,개인)
Ⅴ. 참고문헌
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1) 아동학대 및 방임의 개념정의
2) 아동학대 및 방임의 원인
3) 아동학대 및 방임의 결과
Ⅲ.아동학대․방임의 현황
1) 법적조치
2) 정책적 배려
3) 체계적 프로그램의 개발
Ⅳ. 아동복지사업으로서의 대책
Ⅴ. 맺음말
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정의와 유형
2. 아동학대의 발생 원인
3. 아동학대 징후
4. 아동학대의 결과
5. 아동학대 예방법
6. 아동보호전문기관의 설치와 운영
7. 아동학대사례 업무진행도
8. 아동 보호를 위한 절대적 금지사항
9. 아동학대 관련 통계
Ⅲ.
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정의
2.아동학대의 유형별 징후와 후유증
3.아동학대로 인한 피해실태 및 학대아동 현황
4.아동학대의 원인
5.아동학대 발생에 대한 이론적 분석
6.우리나라의 아동학대 방지보호사업의 실태
7.우리나라 아동학대 문제 해결을 위한 개선방
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원인과 실태, 2004, 청소년보호위원회
청소년자살 어떻게 예방할 것인가?, 2003, 청소년보호위원회 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.청소년 자살의 이해
1-1.자살의 개념정의
1-2.청소년 자살의 개념정의
2.청소년 자살의 원인
2-1.발생요인
2-2.이론적
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원인
5. 아동학대ㆍ방임의 원인론
1)정신병리학적 관점
2)사회심리적 관점
3)발달론적 관점
4)생태학적 관점
5)정신의학적 관점
6)자아정체감과 통제이론
7)가족체계이론
8)스트레스 이론과 환경적 요안
9)사회구조적 요인
Ⅲ.아
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정의
2. 품행장애 발생원인
3. 품행장의 특징
4. 품행장애 증상
5. 품행장애 유병율
6. 품행장애 사례
7. 품행장애 예방법
(1) 1차 예방법
(2) 2차 예방법
8. 품행장애 치료법
(1) 가족치료
(2) 상담치료
(3) 행동치료
(4) 인지치료
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원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정환경 요인
(3) 학교환경 요인
(4) 사회 환경 원인
5. 학교폭력의 실태
(1) 일본의 학교폭력의 실태
(2) 한국의 한교폭력의 실태
★일진회
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정의
1. 정의
2. 분류
3. 원인
Ⅲ. 이론적 배경
1. 체계이론
2. 가족체계이론과 가족체계이론을 통해 본 가출 청소년
Ⅳ. 해결방안과 대처방안
1. 실천적 해결방안
1) 학교
2) 가정
3) 국가(지역사회)
2. 정
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