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문제점
(2) 학교폭력 피해현황에 나타나는 문제점
(3) 학교폭력 가해현황에 나타나는 문제점
4. 학교폭력의 대책
(1) 가정의 대책
(2) 학교의 대책
(3) 지역사회의 대책
(4) 학교사회복지사의 대책
5. 학교폭력의 시사점
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가족구조의 변화
- 고령인구의 증가 -
- 취업여성의 증가 -
- 핵가족의 경향 -
2) 청소년문제와 욕구의 변화
- 청소년문제와 욕구의 다양성 -
- 청소년의 문제
- 청소년문제와 욕구의 복합성 -
- 청소년문제의 심각성 -
- 청소년
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가족역동 및 사회적 맥락, 혹은 다양한 요인들의 상호작용에 의해서 발생하며, 영향을 주는 기제도 복잡하다. 아동학대의 이러한 특징적 기제 때문에 아동학대에 대한 개입은 지역사회 내 어떤 한 기관에서 전담해서 접근하는 것에는 한계가
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가정 내에서 자녀에 대한폭력이 발생해도 가족의 사적인 문제로 생각하여 다른 사람이나 사회적개입이 바람직하지 않은 것으로 인식되어 왔다. 그러나 이러한 부모와 자녀 사이에 발생하는 자녀폭력의 문제는 피해자가 신체적정서적으로 미
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원인
1) 개인적 원인
2) 사회적 원인
3. 빈곤 아동의 개념
4. 빈곤 아동의 유형
1) 소년소녀가장 세대
2) 저소득 한부모 가정
4) 근로아동
5. 빈곤 아동의 문제
1) 개인적 문제
2) 학교 문제
3) 가정의 문제
4) 사회적 문제
6. 빈곤 아동의 실
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가정폭력가족, 장애인가족 등 가족의 유형이 다양 해짐에 따라 가족의 역할 수행이 점점 어려워지고 있어 가정에서 이루어지지 못하는 부분은 사회에서 적극 도움을 받아야 하는 것이 현실이 되었다. 이에 따른 영향으로 아동학대의 원인이
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발생 이후 각종 서비스가 제공되고 치료적 개입이 실시된다 하더라도 그 영향과 학대로 후유증의 지속적으로 드러나는 경우가 많으므로 학대발생후 개입을 위한 아동보호서비스 개발도 중요하지만 아동의 발달에 치명적인 손상을 입히는 학
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인지적 발달 특성과 심리
(5) 청소년기의 사회적 발달 특징과 심리
(6) 청소년기의 정서적 발달과 자아정체감 확립
2. 청소년 복지의 필요성
1) 가족구조의 변화
2) 청소년문제와 욕구의 변화
3) 가치관의 변화
4) 사회 경제적 위기
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가족역량강화 지원대상 확대(한부모→저소득 취약가족)
2010
- 한부모가족 아동양육비 지원대상 확대(1월~)
만 12세미만으로 확대
- 한부모가족지원법 시행규칙 개정 시행(2010.1.1)
한부모가족복지시설 중 공동생활 가정의 보호기간 확대(1년→2
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가정관리학회. 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한부모가족(한부모가정)의 개념
Ⅲ. 한부모가족(한부모가정)의 특성
1. 한부모가족(한부모가정)의 공통점
2. 한부모가족(한부모가정)의 차이점
Ⅳ. 한부모가족(한부모가정)의 발생원인
1. 배우자 사
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