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가족의 기본적인 개념을 통하여 한부모가정과 재혼가정, 그리고 다문화 가정의 정의, 기능, 특성, 문제점과 극복방안에 대해서 살펴보았는데 자료를 찾아보니 생각보다 많은 가족의 유형의 다양화가 되어 있어서 가족생활 교육과 같은 과목
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가족의 형태와 기능은 급격히 변화하고 있으며, 이러한 변화는 가족 구성원들 간의 갈등을 초래할 수 있다. 이러한 갈등을 예방하고 해결하기 위해서는 가족생활교육이 필수적이다. 특히, 다문화가정, 한부모가정, 노인세대가 포함된 가정 등
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한부모가족 지원 기관·민·관·관련 부처별 네트워크 체계 마련 등.
참고자료
김혜경 외, 가족복지론, 공동체, 2006
찾기쉬운생활법령정보, oneclick.law.go.kr
네이버백과사전, 100.naver.com
박성석 외, 가족복지론, 양서원, 2009
정현숙, 가족생활교육,
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교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014 1. 한부모 가족
1) 한부모가족의 특성
2) 한부모의 역할
(1) 편모
(2) 편부
3) 한부모
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한부모 가정으로 인하여 발생하는 청소년 비행 등의 사회문제를 적극적으로 해결하려는 자세가 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
전세경(2013), 『가족생활교육』, 양서원
조원탁 외(2010), 『사회복지법제론』, 양서원
이주홍(2002), 『한국 사회의
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가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 한부모가족에 대한 서비스대책
I. 정
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가족생활교육에 맞춘 시스템을 제공해야 할 것이다.
참고문헌
구글
https://www.netinbag.com/ko/medicine/what-is-family-life-education.html
http://www.ksilbo.co.kr/news/articleView.html?idxno=86888 1.서론
2.본론
2-1.한부모 가족이란?
2-2.한 부모 가족을 위한 가족
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생활교육 프로그램을 구체화해 운영할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
현재 우리나라의 가정생활교육은 가족복지 관련 기관이 일부 운영하고 있지만, 전체 가족보다는 한부모 가정교육, 부모교육, 결혼준비교육, 부부교육 등 성인을 위한 특정 주제를
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가족교육 교육자는 교수, 교사가 많고 그 다음이 전문강사 였는데 두 가지 직업을 가지다 보니 가족교육사의 독자적인 기능이 활용되지 못하고 있음을 보여준다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김보미, “서울지역 가족생활교육 현장별 실태”, 상명대, 2007
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가족과 재혼가족. 서울 : 홍익재, 2006.
송정아 외 (2005). 가족생활교육론. 서울 : 교문사.
노명숙 (2013). 재혼가족을 위한 프로그램 개발의 현황과 과제. 한국산학기술학회눈문지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가정의 정의, 기능, 특성, 문제
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