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. 이런 교육기관 운영의 원칙과 사립학교법의 괴리가 학교의 파행적 운영과 분규를 초래하는 원인이 되었다(한상권, 2006).
또한 우리나라 사학 법인들은 사학을 사기업으로 이해하거나 사학의 자주성을 법인의 자주성으로만 이해하여 사학의
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한상권, 2012, 「순암 안정복의 사회사상 - 민에 대한 인식을 중심으로」, 성균관대학교출판부
- 한상권, 2009, 「갈등과 소통 : 1779년 정조의 영릉 거둥」, 「국학연구」 14, 한국국학진흥원
- 한상권, 2009, 「백성과 소통한 군주, 정조」, 「역사비
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것이다.
<참고문헌>
한상권, 2008, 차미리사 평전, 푸른역사 1. 서론
2. 차미리사 평전의 시각과 의도
1) 차미리사 평전의 시각
2) 차미리사 평전의 의도
3. 차미리사 평전의 내용
4. 차미리사 평전에 대한 평가
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탐구, 한울아카데미
김진영, 2019, 질적연구방법론, 학지사
한상권, 2021, 한국 사회와 실증주의의 한계, 사회비평연구 1. 서론
2. 사회과학 3대 패러다임의 개념과 특징
3. 한국 사회 속 사회과학 패러다임의 적용 사례
4. 결론
5. 참고문헌
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한상권, “교수재임용제, 악용실태와 해결방안”. 법과사회 2001년 상반기 제20호
헌재 1998.7.16. 96헌바33등
1975.7.14 제93회 국회 문교공보위원회 제 1차회의록
한국대학교육협의회 및 한국전문대학교육협의회 자료. 헌법재판소판례집
김석호, 외
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한성조경(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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