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상담
Ⅳ. 교육상담의 필요성
Ⅴ. 교육상담의 과정
1. 상담 전 단계
2. 촉진적 관계 형성단계
3. 문제파악 단계
4. 문제해결 단계
5. 종결단계
Ⅵ. 교육상담과 교육상담학
1. 정신건강 및 성격
2. 발달과 교육
3. 진로 및 직업
4. 가족
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상담심리학, 이장호 지음, 전영사
멜라니 클레인의 정신분석학, 한나 시걸지음, 한국심리치료연구소
라깡의 재탄생, 김상환 / 홍준기 지음, 창작과 비평사
정신분석 이야기, 강영계 지음, 건국대학교 출판부
프로이트 심리학해설, S 프로이트 /
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심리상담대학원, 2004.
김종만,『나: 정신분석학적 관점에서 본 자아의 성장과 발달』, 한림미디어, 1999.
장숙희,『청소년의 스트레스 요인과 방어기제와의 관계』, 공주대 교육대학원, 2005.
현정환,『영유아심리학』, 문음사, 1998.
발달심리학(
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상담원(2003), 우리 청소년, 어디로 가고 있는가? 청소년의 삶과 고민:10년의 변화
한국 청소년 상담원(2006), 상담사례연구집
김계현(1995), 상담심리학, 학지사
존 콜라핀토 지음, 이은선 옮김(2002), 타고난 성 만들어진 성 , 바다출판사
중3 도덕 교
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심리학, 학지사
송정아 최규련 공저, 가족치료 이론과 기법, 도서출판 하우, 1999
이소희 외 11명 공저, [인간행동과 사회 환경], 학현사, 2005
이무석, 정신분석에로의 초대, 도서출판 이유, 2003
윤순임, 정신분석학 연구의 현재의 동향 대학상담연
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상담이론 알아보기·한남대학교 출판부·1997
이장호·상담심리학·박영사·1995
오태환 옮김·프로이드심리학 비판·선영사
이형영 이귀행·《정신분석의 발달》·하나의학사·1996
이시형 외 1명·이시형과 함께 읽는 프로이트(1,2권)·중앙M&B
조
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심리학에 있어서의 상대성 이론이라고 할 수 있는 분석심리학은 이 개념의 본질을 정의할 수 있는 능력이 있을까? 있다면 그것은 어떠한 모습이 될까?
참고문헌
김형태/상담이론 알아보기/대전:한남대학교 출판부/1997
김상준/프로이트와 영화
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상담이론의 한 영역이자 가장 대표적인 이론으로 Albert Ellis가 1950년대에 발전시킨 성격 이론 및 심리치료의 방법이다. 이 이론에서는 내담자가 겪는 정서적 혼란이나 고민의 원인이 어떤 사건에 있다고 보지 않고 그 대신 내담자의 정서적 상
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상담심리학적 이해, 동국대학교
- 이소의(1988), 한국 선종화 연구, 홍익대학교
- 오키모토 가쓰미 저, 사토 시게키 역(1993), 새롭게 쓴 선종사, 불교시대사
- 홍희(1996), 선종이야기, 동문선 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 선종의 의미
Ⅲ. 선종의 전래
Ⅳ.
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대학교 출판부
프로이드ㆍ최대경 역/『꿈의 해석』/서울대학교출판부
프로이트/프로이트 심리학연구/글벗사/1990
FreudㆍSigmund/프로이트 심리학 해설/선영사/1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드(Freud)의 생애
Ⅲ. 프로이드(Freud)이론의 기본 관점
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