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정의적 특성
3. 학습부진의 원인
1) 개인적 측면
2) 교사측면
3) 환경적 측면
4. 학습부진아 교수-학습 방법
1) 일반적 교수-학습 방법
2) 구체적 학습 지원 전략
3) 상담을 통한 교수-학습 방법
4) 유형별 교수-학습 방법
【 참고자료 】
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대학원 석사학위논문
- 강윤경(2005) “크리스챤대학생들의 외모지상주의와 자아정체성과의 관계” 총신대학교 상 담대학원 석사학위논문
- Elliot Aronson(2002), 『사회 심리학』, 탐구당
- 두산세계대백과 사전 (kordic.encyber.com)
- '외모지상주의
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한양대학교 대학원.
6. 질병관리본부, 2016년 국민건강영양조사 보고서, knhanes.cdc.go.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 칼 로저스의 인간중심 상담이론
1) 기본개요
2) 주요개념들
3) 변화의 목표
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대학교 대학원 논문, 2000.
김정희 외, 아동발달심리, 동문사, 2002.
김태련, 장휘숙(1994). 발달심리학. 서울: 박영사.
김태은, 컴퓨터 게임 의존 청소년 치료를 위한 소시오드라마 효과 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2003.
안윤영, 집단정신치료
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상담센터>
서울치매노인종합 상담센터 http://www.alz.or.kr/ Ⅰ. 치매의 개념
Ⅱ. 치매의 정의
Ⅲ. 치매의 원인 및 분류
Ⅳ. 치매의 증상
Ⅴ. 치매의 치료
Ⅵ. 치매의 예방
Ⅶ. 치매가족의 심리
Ⅷ. 가족들의 심신상의 문제
Ⅸ.
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상담을 통해 나타난 학교 폭력의 실태
1) 폭력의 구체적인 동기
2) 폭력 발생 시간
3) 폭력 발생 장소
4) 폭력의 대상
5) 폭력 행위자
6) 폭력의 수단
Ⅵ. 청소년비행과 집단따돌림 문제
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
3. 학급의 역할
Ⅶ.
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중 불안에 따른 문제점
3) 청소년기 정신건강 중 학업스트레스의 문제점
4. 청소년기 정신건강의 문제점에 대한 대책
1) 가정에서의 대책방안
2) 학교에서의 대책방안
3) 사회에서의 대책방안
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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상담 참여 준비를 위한 Workshop 17
◐ 2회 별칭짓기와 자기 소개 17
◐ 3회 자기이해 1 : HTP(집,나무,사람)그리기 18
◐ 4회 자기이해2 : 가치관 찾기 여행 19
◐ 5회 자기이해 3 : 빗속의 사람 그리기(PITR: Person In the Rain) 19
◐ 6회. 자기이해4: 손
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심리학적 관점3
3. 사회학적 관점3
제4절 청소년의 성의식과 10대 미혼모4
제3장 10대 미혼모의 실태5
제1절 10대 미혼모의 현황5
1. 10대 미혼모의 발생 추이5
2. 10대 미혼모의 행태적 특성8
제2절 10대 미혼모의 발생 요인8
1. 개인심리적 요인8
2. 교
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심리학적 관점
3. 사회학적 관점
제4절 청소년의 성 의식과 10대 미혼모
제3장 10대 미혼모의 실태
제1절 10대 미혼모의 현황
1. 10대 미혼모의 발생 추이
2. 10대 미혼모의 행태적 특성
제2절 10대 미혼모의 발생 요인
1. 개인심리적 요인
2. 교육적
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