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대학교 동양학연구소
◇ 추복진(2002), 이청준 소설 연구 : 잃어버린 말을 찾아서를 중심으로, 한양대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이청준의 글쓰기
Ⅲ. 이청준의 소설 당신들의 천국 작품분석
Ⅳ. 이청준의 소설 흰옷 작품분석
1. 인물 관계
2.
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대학교 대학원 석사학위논문.
김지경(2002). 아동복지시설 종사자들의 아동학대에 대한 인식 연구. 한양대학교 행정대학원 석사학위 논문.
김숙연(2009). 유치원 교사의 아동학대에 관한 예방교육 인식조사. 경희대학교 석사학위 논문.
서진석(20
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대학교.
김지영(201). 방어기제 유형에 따른 인물화검사의 상관관계 연구. 한양대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드 정신역동이론의 심리성적 발달단계
2. 자아의 방어기제가 합리적인 방법으로 해결하지 못할 때 발휘되는 방어기
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한양대학교 정신건강연구소, 1994. 12,
이상현,「범죄심리학」,『범죄심리학의 구상과 분석』,재판; 서울: 박영사, 2005,
이수정,「범죄심리학」,재판; 서울: 북카페, 2006,
이태언,「신형사정책」, 서울: 형설출판사, 2005,
이한일,「아동대상 성
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한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
한국여성개발원(2006). 여성결혼이민자의 문화적 갈등 경험과 소통증진을 위한 정책과제.
김태환(2011). 외국인근로자의 법적 지위에 관한 연구. 동국대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기
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대학교 교육문제연구소.
김택호 (2004). 희망과 삶의 의미가 청소년의 탄력성에 미치는 영향. 박사학위논문. 한양대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기란
2. 청소년기의 심리적 발달
1) 자아존중감
2) 자기통제
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대학교 교육대학원, 안미정 2005.
11. 지역NGO의 지방자치단체 정책참여방안, 조석주, 김필두.
12. 주성수, 『NGO와 시민사회』, 한양대학교 출판부, 2006. Ⅰ. 서론 …………………………………2
1. 연구목적 ……………………………… 2
2. NGO
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대학교 교육대학원, 1988
◎ 김혜숙, 한국아동극의 교육적 활용에 관한 연구, 석사학위논문, 한양대학교 대학원, 1990
◎ 남궁원·이정희, 유아를 위한 놀이지도의 이론과 실제, 서울 : 학문사, 1987
◎ 이연섭, 유아교육과정 증보판, 창지사, 1993
◎
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한양대학교 출판부, 2000.
곽금주 외, 한국 영아발달연구, 학지사, 2005.
김희진 외, 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제, 창지사, 2004.
김은숙, 임부의 태교 실천 영향요인. 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2000.
김영주 외, 1-3세 영유아를 둔 어
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대학교
편해문(2007), 인도 및 네팔과 한국 어린이 놀이문화의 비교연구, 비교민속학회
현지애(2007), 초등학생의 인성교육을 위한 통합예술치료 프로그램 연구, 한양대학교 Ⅰ. 전통놀이(민속놀이) 사례1 산가지놀이
1. 준비물
2. 놀이인원
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