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사정
2) 제2단계 : 역학적 사정
3) 제3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적 사정
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평가
5. 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구, 부산대학교 교육대학원
3. 박선희(2015), 청소년 자살행위 실태와 관련 요인, 집문당
4. 중앙자살예방센터, 2018년 자살예방백서, 2018 http://spckorea-stat.or.kr/boadpublishview.do
5. 한국청소년정책연구원, 2016년 아동·청소년 인권 실태 조사, 2016 www.n
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임상적 의미
5) 추적검사
2. 아플레이의 압박검사(Apley` compression test)
1) 방법
2) 원리
3) 고전적 의미
4) 임상적 의미
5) 추적검사
3. 아플레이의 신연검사(Apley` distraction test)
1) 방법
2) 원리
3) 고전적 의미
4) 임상적 의미
5) 추적검사
4. 발
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연구, 여성건강, 2007.
이경진, 스트레스 반추수면에 대한 역기능적 사고 및 경계가 수면의 질에 미치는 영향, 카톨릭대학교 대학원 논문, 2008.
이광자 외, 정신간호총론, 제 5판. 수문사, 2006.
정송화 외, 불면증에 대한 동서의학의 약물치료 비
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계획
2. 학교주변 유해업소 단속 및 불량배 척결
3. 대검찰청 주관「자녀안심하고 학교보내기운동」
1) 의의
2) 추진배경
3) 추진목표
4) 자원봉사위원협의회
5) 추진실적
6) 추진성과
Ⅸ. 청소년비행에 대한 사회의 대책
Ⅹ. 결론
참
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간호학 하 제4판. 현문사, 2008.
최명애, 조남옥, 기초간호과학, 방송통신대학교출판부, 2010.
아보 토오루 , 정지문 역, 21C 면역과 건강, 신일상사, 2004
박양진, 인간혈액응고인자 Ⅶ (FⅦ)의 EGF2-Catalytic Domain 재조합에 관한 연구, 건양대 대학원, 20
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주요 개념을 기술 ? 변화단계
① 계획이전단계
② 계획단계
③ 준비단계
④ 행동단계
⑤ 유지단계
⑥ 종료단계
2) 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 포함)를 기술
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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환자의 와파린(wafarin) 투여와
관련된 간호중재에 대해서 설명하시오.
I. 서론: 혈액 응고 과정의 3단계 발생 기전
II. 본론: 심장판막치환술 환자의 와파린 투여
III. 결론: 심장판막치환술 환자의 간호 중재
IV. 참고 문헌
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연구에 기반한 치료
증거 기반 실천 ( Evidence- Based Practice : EBP ) 은 보다 넓은 범위의 개념, 주요 요소로 과학적 연구결과, 임상적 전문성 그리고 환자의 필요와 선호가 포함됨. ,
의사, 간호사 및 타 유관전문가들은 자신들이 제공하는 치료
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코칭 프로그램의 효과. 대한간호학회지 2013;43(3): 331-340.
12) 이수민. 연하재활프로그램이 시설노인의 영양상태와 연하관련 삶의 질에 미치는 효과. 부산대학교 대학원 학위논문, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 증례
Ⅲ. 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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