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대학교 대학원 석사학위논문, 1996
한국교육개발원, 고등학교 진로교육 지도안, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로지도(진로교육)의 의미
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 유래
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅴ. 진로지도(진로교육)의 목표
1. 영
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자기 결정권 을 가지고 있음을 자각하고 발휘하고자 하여야 할 것이다.
※ 참고문헌
공은경, 대인관계 향상 프로그램 개발연구:청소년 성폭력 가해자를 중심으로, 경기대학교 대학원 범죄심리전공, 석사학위 논문, 2005.
금율리, 청소년의 성
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관련된 추진체계의 확립
2. 노인 자원봉사활동원의 체계적인 관리과정의 구축
3. 노인 자원봉사 프로그램의 개발
4. 국가 및 공공기관의 적극적인 지원의 확보
5. 노인 자원봉사활동의 생활화 및 전문성의 확립
Ⅶ. 결론
참고문헌
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관련된 추진체계의 확립
2. 노인 자원봉사활동원의 체계적인 관리과정의 구축
3. 노인 자원봉사 프로그램의 개발
4. 국가 및 공공기관의 적극적인 지원의 확보
5. 노인 자원봉사활동의 생활화 및 전문성의 확립
Ⅶ. 결론
참고문헌
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자기중심적(Self-Focused)특징
2) 외부 지향적(Externally Directed)특성
3) 안전중심 지향적(Comfort-centered) 특성
4) 폐쇄적(Internally ? closed)특성
4. 자신이 살아온 경험들 속에서 리더십의 근원적 상태
1) 나의 리더십 근원적 상태
(1) 문제 해결과 협
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대학교 사회사업학 대학원 석사학위논문.
최금주. 2001. “사회복지사가 경험하는 윤리적 딜레마와 의사결정에 관한 연구”. 대구가톨 릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문
최승희. 2004. “사회복지실천에서 클라이언트의 자기결정에 관한
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석사학위논문, 목포대학교 교육대학원.
김정순(1989). 노인의 사회적 활동과 자아통합감에 관한 연구. 박사학위논문. 이화여자대학교.
김재중(2007). 성공적 노화에 영향을 미치는 요인 연구. 박사학위논문. 백석대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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대학교 행정대학원 석사학위논문(2002)
batoro, 2012년 03월 13일, 사회복지사로서 직면할 수 있는 윤리적 딜레마http://www.reportworld.co.kr/report/data/view.html?no=823633&agentid=naver 1. 서론
2. 본론
2.1 사회복지실천상의 윤리적문제의 사례
2.2 사회
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자기효능감 간의 인과모형 탐색. 전남대학교 교육대학원
석사학위 청구논문.
원인숙 (2011). 유아인성교육에 대한 교사와 학부모의 인식과 실태 비교. 경기대학교 교육대
학원 석사학위 청구논문.
이경민, 이정화, 이경선 (2006). 유아인성교육에
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석사학위논문, 성균관대학교 교육대학원, 2003.
이승길, "학교도서관 활용수업이 고등학생의 자기주도적 학습능력에 미치는 영향," 석사학위논문, 성균관대학교 교육대학원, 2005.
권은경, "사서교사의 전문성이 학교도서관 활성화에 미치는 영
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