|
한국사회복지정책학회.
석재은, 1997 “장기요양보호서비스대상 노인을 위한 시설 및 인력 확충 규모”, 「보건복지포럼」, 통권 제66호, 한국보건사회연구원.
[ 인테넷류 ]
통계청, “우리나라 인구 및 노인인구 추계”, http://www.longtermcare.or.kr.
|
|
|
한국보건사회 연구원(1999), 노인교육기관 및 프로그램 실태조사 분석연구.
43)한국평생교육기구(1988), 평생교육과 학교교육(Ⅱ), 서울, 정민사.
44)허정무(1985), 노인학교 운영 실태에 관한 일 조사연구, 연세대학교 석사학위 논문.
45)황진수(1997),
|
|
|
협동학습의 가치
Ⅲ. 협동학습의 특성
Ⅳ. 협동학습의 기본원리
1. 긍정적인 상호 의존
2. 개인적인 책임
3. 동등한 참여
4. 동시다발적 상호작용
Ⅴ. 협동학습의 학업우수아와 학업열등아
Ⅵ. 협동학습의 적용과정
1. 소집단 구성
|
|
|
한국국제지역사회개발학술지)」
김종순〔1995〕.「특집 : 한국의 환경정책 ; 환경문제 해결에 있어서 NGO의 역할과 한계」. 한국행정연구원
김선미〔2003〕.「일반논문 : 정책결정과정에서 NGO 영향력의 유형론적 분석모델」. 한양대학교 제3섹
|
|
|
한국과의 협력방안” 「사회과학연구」(배제대학교 사회과학 연구소) 제 18집, 1999년, pp. 461~ 484
한종만성원용 「21세기 러시아의 시베리아 극동지역 개발 전략에 관한 연구」( 서울: 대회경제정책 연구원, 2001년 12월)
Ansova, L.A, “남북한 경제
|
|
|
제2장 이론적 배경
제1절 전자상거래
제2절 인터넷 쇼핑몰
제3장 인터넷 마케팅
제1절 개념
제2절 특성
제4장 구매의사
제1절 결정과정
제2절 결정요인
제5장 국내 인터넷 쇼핑몰의 현황
제6장 결론
※ 참고문헌
|
|
|
한국 NGO에 대한 문제인식
2) 인적자원관리의 문제
3) 재정자원 부족의 문제
4) 조직 내부 운영상의 문제
Ⅳ. 한국 NGO의 발전방안
1. 한국 NGO의 정체성 확보방안
1) 바람직한 조직의 형성 유도
2) 공적 목표에 대한 의식 확산
2. 한국 NGO
|
|
|
자기 주도적 문제 해결 능력 신장, 전국현장교육연구보고서, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습의 의미
Ⅲ. 자기주도적학습의 특징
Ⅳ. 자기주도적학습의 원리
1. 목표의 자기 결정
2. 과정의 자기 구성
3. 결과의 자기 평가
Ⅴ. 자
|
|
|
대학원, 2004.
정낙영. 『수준별 수업의 학습부진아반에서 토론식 협동학습이 학업성취에 미치는 효과』. 충남대학교 교육대학원, 2002.
정수진. 『국어과 수준별 수업에 대한 연구』. 고려대학교 교육대학원, 2003.
한형성. 『수준별 교육과정의
|
|
|
과정
3.우리나라 보육정책의 운용실태와 문제점
1)보육예산의 변화
2)보육사업의 양적 확대
3)보육서비스의 질적 수준
4)보육대상 선별주의적 특성
5)우리 나라 보육정책의 개선방안
Ⅲ.결론
* 참고문헌 Ⅰ. 서론
1.연구의 목적
2.연구
|
|
메뉴펼치기
