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교육대학원 석사학위논문, 1997
이광진, "학교폭력과 학교사회사업", 원광대학교 행정대학원 석사논문, 1998
서울시 카운슬러협회, 『학교카운셀링의 실제』, 백당사, 1975 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 최근의 학교폭력 실태와 학교사회사업의 필요성
1.
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1. 다문화 가정의 의의
2. 다문화 가정의 유형
3. 다문화 가정의 현황
4. 다문화 가정의 증가 원인
5. 다문화 가정의 문제와 방안
6. 다문화 가정의 시사점
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연구」. 서울 : 대영문화사.
김정렬. (2000 봄) "정부의 미래와 거버넌스 -신공공관리와 정책네트워크-", 『한국행정학 보』. 제 34권 1호.
김준기. (2001). "한국에서 '제3자적 정부'에 대한 논의". 서울대 행정대학원. 행정논총.
이우권. (2001). "시민
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Ⅰ.서론
Ⅱ.바람직한 리더가 되기 위해서는
1.리더쉽이란?
2.리더쉽 향상방법
3.리더를 위한 원칙 10가지
Ⅲ.신바람 리더의 기본
1.리더가 주의를 기울여야 할 점
2.리더쉽의 3가지 원천
3.리더쉽 모델
Ⅳ.신바람 리더의
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교육하고, 문제 발생 시 이성적으로 해결하는 방안을 미디어를 통한 실습을 통해 몸소 해보는 것이 이상관을 단순히 어필하는 것 보다는 훨씬 더 효율적이지 않을까 생각한다.
이의 후속 연구에서는 자료의 부족함과 배경지식의 부족으로 미
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현 상황
1) 인원
2) 지원정책의 변화
3) 경제 상황
4) 교육 상황
2. 욕구조사
3. 실천적 정책
1) 홍보 및 상담문제 개선
2) 고용보험 조사
3) 국공립어린이집 문제
4) 노후 문제
5) 노인 건강 문제
6) 스포츠 관람
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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국어. 2010. 교학사 (미래엔컬쳐 http://textbook.mirae-n.com/)
국립 국어원 표준국어대사전 (http://www.korean.go.kr)
이연우, 「초등학교 6학년과 중학교 1학년 국어 교과서의 사고도구어 비교연구」, 가톨릭대학교 교육대학원, 2009.08 1.서론
2.연구대
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연구 방법, 결과 해석과 논의에 이르기까지의 요약된 귀결을 정리한 것으로 한 방향으로 꿰뚫는 일관성과 논리성이 유지되어야 하며, 이런 것을 바탕으로 하여 최종적으로 간결하게 요약하며 교육적 의미를 부여하는 종합적인 진술이 되어야
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교육출판사, 교육학대사전, 1984
박영목·한철우·윤희원, 국어교육학 원론, 교학사, 1998
유영만, 기로에 선 한국 기업교육, 용인 : 엘테크, 1997
유네스코 한국위원회, 인권교육 어떻게 할 것인가, 사람생각, 2000
인천광역시 교육과학연구원, 현장
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= 100,000원(인쇄비)
공공요금, 잡비 등
30,000원
답사 톨게이트비용, 자료수집 사이트 가입비용 등
계
3,000,000
2023년 4월 20일
(인) 1쪽-회원명단
2쪽-응모 신청서
3쪽-계획서 표지
계획서 부분
1쪽-7쪽 활동계획서 내용
8쪽연구비 신청서 자료
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