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문화는 일주일에 1,2회 대형마트에서 물건을 대량으로 구입하고 그 밖의 소량의 상품을 구입할 때에 가까운 슈퍼나 편의점을 이용하는 추세로 바뀌었다.
편리해지는 것도 좋고 일본의 것을 그대로 따라하는 것도 괜찮은 것일지도 모른다. 하
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문화와 기술이 일본에 소개되기 시작하였다. 그 부산물로서 염색 기술도 많이 소개되면서 의복 색깔이 다양화되었다. 이 시대의 예복은 오오소데라는 여러 겹으로 구성된 옷이었다. 이 옷 속에는 코소데라는 작은 소매의 옷을 입었다.
헤이
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문화의 힘이다는 말과 같이 문화콘텐츠와 의식개선 없이 한일 관계와 기업관계를 풀릴 수 없을 것으로 본다.
한국과 일본의 발전적인 이해관계를 다지기 위해 한, 일간이 깊은 골을 느끼고 '한일문화교류 강연회'를 추진시키고, 한류 붐 조성
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문화적 편식현상을 야기 시킬지도 모른다. 문화적 편식은 한일 양국민 누구도 원치 않는 상황일 것이며, 오히려 한일 양 국민의 신뢰회복이나 상호이해에 마이너스를 초래할지도 모른다. 따라서 프로그램 교류의 불균형을 다소나마 바로잡을
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문화 네트워크 활동을 통해 한국에 대한 문화이해를 심화하지만 그러한 문화이해가 일상생활에 영향을 미치지 않고 일시적이고 특수한 문화적 경험으로 한정될 경우, 후세대에게 전승되지 않아 한일관계에 어떠한 영향도 미치지 않는다.
제
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문화로 본 현대일본”, 나남, (1994).
김용운, “한국인과 일본인 1- 4”, 한길사, (1994).
김지룡, “나는 일본문화가 재미있다”, 명진출판, (1998).
박청국, “일본 문화의 이해”, 제이앤씨, (2004).
이어령外, “한일 문화의 동질성 및 이질성”, 신
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문화주의와 시민주도 다문화주의”, 한국사회학회, 2007.
윤인진송영호, “한국인의 소수자 및 다문화 관련 태도의 비교분석”, 한국사회학회, 2007.
이영옥, “국제결혼의 문제와 해결을 위한방안,” 한일신대, 2008.
정유정, “다문화가정에 대
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이해
1. 국제결혼의 개념
2. 국제결혼의 역사적 고찰
3. 국제결혼 현황
(1) 출신 지역별 현황
(2) 거주 지역별 현황
Ⅲ. 국제 결혼자의 지역 사회 적응
1. 자연적 조건과의 관계
2. 인문적 조건과의 관계
Ⅳ. 국제 결혼자의 지역사회 적응
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한일장신대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적
3. 연구의 방법 및 한계점
Ⅱ. 교회사회복지의 기초적 이해와 교회사회복지 프로그램
1. 교회사회복지의 기초적 이해
1) 교회사회복지의 의의
2) 교회사
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문화가 살아있어 일본사람처럼 가볍고 체신머리없는 형식과 과공을 경계하다보니 오버액션을 하지 않을 따름이다. 조영남의 일본인 친절론을 더욱 이해할 수 없는 건 조영남 자신이 예의를 잘 지키면서 그런 말을 하느냐는 점이다. 조영남은
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(사)부산한일문화교류협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(주)한일문화사에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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이해력이라고 생각합니다. 저는 일본에서 태어났기 때문에 태어나자마자 한일문화의 혼재된 삶을 살아야 했습니다. 그 후, 대한민국에 건너 와서도 지금까지 살아온 와중에 여러 번의 외국 어학연수와 여행을 통해 다른 문화에 대한 친근함
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한일 양국의 문화에 대한 논쟁을 즐기기도 하였습니다. 덕분에 저는 일본어회화와 독해작문실력이 능통하며 일본과 일본인에 대한 이해도 상당하다고 자부합니다.
3. 입사동기와 포부
저는 일본과의 무역 및 해외영업업무를 간절히 바라고
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발표가 끝나고 기립박수를 받으며 진심은 항상 통한다는 사실에 안도했고 서로에 대한 이해가 얼마나 큰 힘이 될 수 있는지 다시 한번 깨달았습니다. 성장과정
학창시절 및 자기개발
지원동기 및 입사포부
인턴 경험 및 자기 피알
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한일협회 경시대회에 까지 도전할 정도로 일본어 실력은 향상되었습니다. 앞으로 경희대학교 일어학과에서 보다 고차원적인 일본어 학습을 통하여 일본어교사가 되어 한국과 일본의 문화사절단 역할을 감당하고 싶습니다. 변화와 혁신을 추
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문화 연구세미나 현장수업에 적극적으로 참여해 창의적 문화 프로그램 개발, 문학을 이용한 문화이해 연구 등 문화교류 주체의 구조적 학업경험을 늘리고 싶습니다. 이러한 대학원에서의 단계적인 연구프로그램 활동들은 제가 향후 국내 한
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